一、学习重难点 1、学习重点：掌握20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。 2、学习难点：理解20以内数的不进位加法和不退位减法的算理。 二、知识梳理 1、20以内的不进位加法。 计算十几加几的不进位加法时,十位上的数不变,只把个位上的数相加。 2、20以内的不退位加法。 计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。 一、选择题 1．妈妈带了19元钱去买菜，买白菜用了4元，买萝卜用了2元，还剩（ ）元。 A．11 B．12 C．13 2．有一本书，小红第一天看了15页，第二天看的页数比第一天少5页，小红第二天看了（ ）页。 A．10 B．20 C．25 3．在计数器上计算11＋7时，应该先拨出11，再在（ ）位上拨7。 A．个 B．十 C．百 4．语文老师有12个，数学老师有2个，他们一共有（ ）个。 A．15 B．13 C．14 5．舞蹈队有14个小朋友，每人发一块面包，买（ ）和（ ）两份比较合适。 ① ② ③ A．①；② B．①；③ C．②；③ 二、填空题 6．教室里有5张凳子，要来16位学生，还要( )张凳子。 7．填一填。 11个 11＋( )＝( ) ( )－3＝( ) 8．看图填一填。 9．聪聪看一本书，今天从第13页看到第18页，明天该从第( )页看起。 10．哥哥有12张邮票，给了弟弟2张后就和弟弟同样多，弟弟原来有( )张邮票。 三、计算题 11．算一算，填一填。 12．看图列式计算。 （个） 四、解答题 13．为预防病毒的侵袭，小学生开始注射新冠疫苗。实验小学一（1）班18个女生中，有10个女生没有接种疫苗。已经接种了疫苗的有多少个女生？ （个） 14．一辆公共汽车，到和平路下车7人，到人民路又下车2人，车上还剩10人，公共汽车中原有多少人？ 15．买玩具 8元 5元 11元 7元 小明想买一个机器人和一辆玩具车，一共要多少元？ （元） 参考答案 1．C 【分析】用妈妈带去的钱先减去买白菜用了的钱，得到的差，再减去买萝卜用了的钱，最后的结果就是还剩下的钱。 【详解】19－4－2 ＝15－2 ＝13（元） 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数连减运算的应用，要熟练掌握。 2．A 【分析】已知一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用减法计算。 【详解】15－5＝10（页） 即，小红第二天看了10页。 故答案为：A 【分析】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要熟练掌握。 3．A 【分析】在计数器上计算11＋7时，应该先拨出11；而7是一位数，所以再在个位上拨7即可。 【详解】由题意分析得： 在计数器上计算11＋7时，应该先拨出11，再在个位上拨7。 故答案为：A 【分析】此题主要考查的是20以内数的不进位加法计算，要熟练掌握方法。 4．C 【分析】把语文老师的苹果数量与数学老师的苹果数量加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】12＋2＝14（个） 故，他们一共有14个苹。 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，要熟练掌握。 5．A 【分析】可先计算出任意两份面包个数之和，将运算结果与14相比较，再做选择即可。 【详解】A．4＋10＝14（个），符合题意； B．4＋6＝10（个），10＜14，不合题意； C．10＋6＝16（个），16＞14，不合题意。 故答案为：A 6．11 【分析】用学生数量减去教室里已有的凳子数量，结果就是还要的凳子数量。 【详解】16－5＝11（张） 故，教室里有5张凳子，要来16位学生，还要11张凳子。 【分析】此题主要考查的是20以内数的不退位减法计算的应用，要找准数量关系。 7．3 14 14 11 【分析】把左边的香蕉数量与右边的香蕉数量加起来，求出和，就是香蕉总数量。 用香蕉的总数量减去右边的香蕉数量，求出差，就是左边的香蕉数量。 【详解】由题意分析得： 11＋3＝14 14－3＝11 【分析】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。 8．见详解 【分析】一捆小棒表示10 ... ...
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