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课件网) 认识气温计 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 1.描述天气现象 在日常生活中，人们通常用云量、降雨量、气温、风速和风向等天气特征描绘天气现象。云量：今天多云。降雨量：今天下小雨。气温：天气有些热。风速：有风吹，旗子在飘动。 同一地点、不同时间的天气也可能不一样。同一时间、不同地点的天气可能不一样。 2.天气的复杂性和多样性 3.常见的天气现象的分类 常见的天气现象一般包括降水现象、地面凝结和凝华现象、视程障碍现象、雷电现象和其他现象等。 ①降水现象：包括雨、雪、冰雹、雨夹雪等，其中雨、雪又分小、中、大、暴等类型。②地面凝结和凝华现象：包括露、霜、雾凇等。③视程障碍现象：包括雾、霾、沙尘暴、扬沙等。④雷电现象：包括雷暴、闪电等。⑤其他现象：包括风、晴天、多云、阴天等，其中风力可分为13个等级。 ①天气现象是发生在大气圈中的自然现象。 4.天气与我们的生活密切相关 我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 ②天气对我们的生活的影响。 天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。有些天气会给我们带来损害，我们称之为气象灾害。如台风、暴雨。 ③观测天气 了解天气的变化太重要了。科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。 5.制作天气日历 ①选择对天气变化进行一些时间的观察和记录，形成一张我们自己的天气日历。在天气日历中，一般要记录日期、星期和天气现象。天气现象最好从云量、降水、雨量、气温和风四个方面进行。记录的形式可以用简单的文字，也可以用符号。 ②自己设计气象符号记录各种天气现象。我们设计的符号尽量简洁、直观、形象。让人一看就懂。并用文字标注我们自己的符号代表的意义。在填写天气、日历时，可以使用这些符号。 导入 01 每天的气温可能都不太一样，我们只能大概的感觉到冷热，用什么能准确测量气温的高低呢？ 冷 热 02 活动探索1 温度是表示物体冷热程度的物理量，是观测和记录天气的重要内容。越冷温度越低，越热温度越高。测量温度需要使用对应的测量仪器，如气温计。 气温计 02 活动探索1 认识气温计 测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又称寒暑表。 用气温计可以测量周围空气的温度，知道我们所在区域内的气温。 气温计一般由液泡、液柱、刻度、单位符号等部分组成，与水温计一样，气温计的单位为摄氏度，符号为℃。 单位符号 刻度 液柱 液泡 气温计 02 活动探索1 温度计是根据液体热涨冷缩的原理制成的，按照温度计液泡内装的液体不同，可分为酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等；按照温度计的用途不同测量水温的称为水温计，测量体温的称为体温计，测量气温的称为气温计。 水温计一般测量范围为：-10℃-110℃， 最小刻度为1℃。 02 活动探索1 体温计一般测量范围为： 35℃-42℃， 最小刻度为0.1℃。 气温计一般测量范围为： -30℃-50℃， 最小刻度为1℃。 02 活动探索2 利用气温计模型练习读数 读作：三十八摄氏度；写作：38℃。 读作：零摄氏度；写作：0℃。 读作：零下五摄氏度；写作：-5℃。 02 活动探索2 观察其他温度计 双金属温度计 双金属温度计把两种线膨胀系数不同的金属组合在一起，一端固定，当温度变化时,两种金属热膨胀不同，带动指针偏转以指示温度，这就是双金属片温度计。测温范围为-80~500℃,它适用于工业上精度要求不高时的温度测量。双金属片作为一种感温元件也可用于温度自动控制。 02 活动探索2 电子温度计 电子温度计：测量数据由L ... ...
