中小学教育资源及组卷应用平台 沪科＋黔科版小学综合实践活动三年级第21课 《活动一：除旧布新大行动》教学设计 课题 活动一：除旧布新大行动 单元 第八单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 教材分析 本节课是小学三年级学生的综合实践活动课，学生年龄为8-9岁。学生对传统文化的了解较少，对“除旧布新”的概念和意义可能不太清楚。学生的动手能力和创造力正在发展中，需要通过实践活动来培养。学生在小组合作方面还有待提高，需要通过合作来培养团队合作精神。 学习目标 1.了解中国传统节日“除旧布新”的由来和意义。 2.通过观察、实践、合作等方式，培养观察力和布置房间的能力。 3.通过小组合作， 培养对传统文化的兴趣和热爱。 重点 了解中国传统节日“除旧布新”的由来和意义。 难点 通过观察、实践、合作等方式，培养学生的观察力和布置房间的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《过年的日子》。 同学们，过年是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。 那么，今天，我们开展一次除旧布新大行动，看看怎样来布置房间？ 出示课题。 欣赏歌曲 通过歌曲、设疑，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、参观杨奶奶家杨奶奶家一共有3个房间，分别是厨房、客厅和卧室。基本情况是：厨房里有一扇窗户，有灶台、米桶、水缸，还有冰箱、锅碗瓢盆等。卧室里有床、衣柜、写字台等。客厅里有沙发、电视、空调、鲜花等。杨奶奶希望我们去帮她布置家的时间是星期六的上午。二、确定布置方案1.哪些地方需要布置？怎样布置才能体现过年的气氛？学生1：可以在每扇窗户上贴上我们剪的窗花。学生2：我家里的水仙花开了，很香，可以拿来放在杨奶奶家的矮柜上。学生3：门上贴上春联和福字。学生4：客厅可以布置拉花，增加节日气氛。2.根据杨奶奶家的情况,我们确定了这样的布置方案（1）在每扇窗户上贴上剪好的窗花，以体现过年的气氛。（2）客厅里放置富贵竹和君子兰寓意喜庆高贵 。（3）在门上贴上春联和福字，以表达新年的祝福和愿望。（4）在客厅布置拉花，以增加节日的气氛和装饰效果。三、作准备1.我们讨论了要做的事情,并罗列在纸上。★地板、家具，窗户须打扫干净。★购买或准备布置房间要用到的各种物品。★学习和练习剪窗花。★准备红纸和笔墨写春联和“福”字。 ★准备鲜花，布置房间。2.根据需做的事情，我们列出了要准备的各种物品。所需物品来源准备者打扫类1.擦窗玻璃用的报纸2.笤帚、抹布、水盆。1.家里的废报纸。2.家里清洁工具。张芬、刘敏等。装饰类窗花2.贴在大门，米桶上的“福”字。3.写春联。4.制作拉花，装饰房间。1.动手制作。2.亲自书写。张伟、玛丽等。其他鲜花。2.富贵竹。购买刘辉、王辉等。四、动手布置按约定的时间，我们来到杨奶奶家，开始了除旧布新大行动。第一步：打扫卧室。先扫地，后擦家具和窗户，再拖地。第二步：用抹布、报纸擦玻璃。第三步：用红纸写春联和“福”字。第四步：用彩纸剪窗花和拉花。第五步：窗户、大门、米桶等，贴上窗花、春联、“福”字，室内拉上拉花。第六步：用鲜花、富贵竹装饰房间。瞧，在大家的齐心协力下，杨奶奶家焕然一新！出示照片。五、学习单1.对我们布置一新的家，杨奶奶最喜欢的地方是窗花。因为她觉得窗花可能代表着美丽、吉祥和幸福。2.在这次装扮行动中，我们做到了以下几个方面(在符合的选项前打“√”)：□事先了解杨奶奶的住房情况。□行动前作了充分准备。□设计好布置方案后，先征得杨奶奶的同意再开始行动。□布置行动有分工、有合作。3.在这次装扮行动中，这些材料是我们自己动手制作的：窗 ... ...
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