第三单元 相互作用—力 单元测试 一、单项选择题（每题4分） 1.如下列图,长方体物体A贴在倾斜的墙面上,在竖直向上的力F的作用下,A、B两物体均保持静止。如此关于墙面对物体A的摩擦力,以下说法中正确的答案是( ) A.一定有摩擦力 B.一定没有摩擦力 C.假设有摩擦力,则一定沿墙面向下 D.假设有摩擦力,则可能沿墙面向上 2.如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都,Q的质量是m,P的质量是2m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F拉P使做匀速运动,则F的大小为( ) B． C． D． 3.如图所示，一轻质弹簧测力计，弹簧劲度系数为k，弹簧测力计上端固定于天花板上的O点，下端悬挂一个光滑的轻质定滑轮。A、B两重物用一跨过滑轮的轻绳相连接，重物A静止于地面上，设A、B两重物的重力分别为GA和GB．下列说法正确的是（ ） A. 重物A对地面的压力大小为GA B. 重物A对地面的压力大小为GA C. 弹簧测力计的读数为GA+GB D. 轻绳所受到的拉力为GB 4.如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是( ) A．水平向右 B．竖直向上 C．向右偏上 D．向左偏上 5．如图所示，三个力F1、F2、F3恰好围成封闭的三角形，下列说法正确的是（ ） 这三个力的合力不可能为0 B. 这三个力的合力一定为0 C. 这三个力的合力一定为2 F2 D.若只将力F1改为原来的反方向，则这三个力的合力为零 6．如图所示，用质量不计的轻细绳L1和L2将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是（ ） L1对A的拉力和L2对A的拉力是一对平衡力 L2对A的拉力和L2对B的拉力是一对作用力与反作用力 L1对A的拉力和A对L1的拉力是一对平衡力 L2对B的拉力和B对L2的拉力是一对作用力和反作用力 二、多项选择题（每题6分） 7．关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．有弹力必有摩擦力 B．有摩擦力必有弹力 C．摩擦力的大小正比于弹力的大小 D．弹力方向与摩擦力方向一定互相垂直 8．如图所示，横截面为直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，系统处于静止状态．在球B上施一通过球心的力F，系统仍保持静止，下列说法正确的是( ) A．B所受合外力增大 B．B对竖直墙壁的压力增大 C．地面对A的摩擦力增大 D．A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力． 9.如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，斜壁与竖直方向的夹角为θ，则磨石受到的摩擦力的大小为（ ） A. (F-mg)cosθ B. (F-mg)sinθ C. μ(F-mg)sinθ D.μ(F-mg) 10．如图所示,带有孔的小球A套在粗糙的倾斜直杆上,与正下方的小球B通过轻绳连接,处于静止状态.给小球B施加水平力F使其缓慢上升,直到小球A刚要滑动.在此过程中( ) A. 水平力F的大小不变 B. 杆对小球A的支持力增加 C. 轻绳对小球B的拉力先变大后变小 D. 杆对小球A的摩擦力先变小后变大 三、实验题（每题10分） 11.（1）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点．用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O． ①从图甲可读得弹簧秤B的示数为_____N． ②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的_____（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力． ③图乙中方向一定沿AO方向的力是_____（填“F”或“F′”）． （2）在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，作为原长．然后竖直悬挂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的． ... ...
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