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课件网) 缩 写 故 事 小学语文五年级上册第三单元 自读第三单元的习作内容和要求,思考：缩写故事有哪些方法？ 对比阅读《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写，想一想：摘录、删减、概括、改写，这4种缩写方法是怎样被灵活运用起来的？ （一）摘录删减留主干 《猎人海力布》故事梳理 ◇故事大意：海力布平时热心助人，一次他救了龙王的女儿，获赠一颗能让他听懂动物语言的宝石。后来他无意间从鸟儿口中得知要发生灾难的消息，为了拯救乡亲，他说出“秘密”，牺牲了自己。 ◇主要情节：救下白蛇→获赠宝石→听闻灾难→拯救乡亲 ◇次要情节：龙宫取宝、乡亲逃难 ◇主要人物：海力布 ◇次要人物：小白蛇、龙王、鸟儿、乡亲 梳理故事主干 摘录关键信息 ①主要人物的基本信息，如职业、性格等。 ②主要情节，如故事的起因、经过和结果。 ③关键语句，如“总—分”中的总写部分。 摘录 删减次要内容 ①次要情节、次要人物及其细节描写。 ②意思与上下文相同或相似的内容。 ③不重要的说明、交代的内容等。 删减 删减次要内容 （二）概括改写更精简 把长句子缩写成短句子 原文： 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 把几句话合并成一句话 改后： 有一天，海力布去打猎，救下了一条被老鹰抓住的小白蛇。 主要人物 主要事件：救下小白蛇。缩减描写，用自己的话概括 原文： 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 把原文改写得更加精简 ①删减小白蛇话语中客套、啰唆的部分。 ②把小白蛇的话语改写为第三人称转述句。 ③删去海力布的心理活动，这不影响后文他实际的做法。 ④用“任海力布挑选”概括小白蛇的原话，把对宝石的介绍合并成一句话。 把原文改写得更加精简 缩写： 小白蛇想报答海力布，她说自己是龙王的女儿，她爸爸有许多珍宝，任海力布挑选。龙王的嘴里还有一颗含着就能听懂动物说的话的宝石，海力布也可以选。 第三步：理顺逻辑更连贯 运用表示时间的词语 铸剑大师欧冶子四处寻找有天赋的徒弟，不久后，他收了干将和镆铘夫妇俩为徒。后来，楚王命令干将、镆铘在三个月内铸成一把宝剑。三年后，宝剑终于铸成，但是，他们知道把宝剑交给楚王时会有杀身之祸。于是干将把宝剑分为雌雄二剑，只把雌剑交给楚王，嘱咐镆铘将来让他们的孩子赤用雄剑替他报仇。十七年后，赤长大成人，最终为父报了仇。 注意不能捏造时间 运用恰当的关联词语 田螺姑娘原本是天河里的白水素女。天帝同情谢端年少孤独，又看到谢端为人老实规矩，所以派她来到谢端家看家、做饭。可是谢端趁田螺姑娘不备看见了她的真面目，她就不得不回去了。 缩写故事要牢记，原文需要先熟悉。 故事主干紧抓住，情节连贯能保证。 摘录删减巧运用，概括改写要简洁。 叙述转述恰当换，语句通顺缩写成。 素材阅读 特色好开头● 【罗列故事的主要人物】 传说某年三月初三，王母娘娘邀请八仙参加蟠桃盛会，铁拐李、汉钟离、吕洞宾、蓝采和、张果老、韩湘子、曹国舅和何仙姑都喝醉了。 【交代主要人物的身世】 古时候有个孩子，爹娘都去世了，跟着哥哥嫂子过日子，可是哥哥嫂子待他很不好，只有家里的老牛和他最亲密，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 【点明主要人物的特点】 ... ...
