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课件网) 小学语文三年级下册·第三单元·古诗三首 第七单元 伯牙鼓琴 部编版小学语文六年级上册 有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。 伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“锺期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 学习目标 学程单： 1.朗读课文，读准字音，注意长句子停顿。 2.借助预习单和同桌交流小古文意思。 3.独立完成《补充习题》65页第四部分。 时间：4分钟 友情提醒： 你说一句，我说一句，注意关键字的意思。 汤：( shāng ) 锺子期：( zhōng ) 鼓：( gǔ ) 弦：( xián ) 曝：( bào ) 轴：( zhóu ) 锦：( jǐn) 矣：( yǐ ) 哉：( zāi ) 写完“口”再写斜钩，且斜钩要舒展。 巍：( wēi ) 上下结构，下半部分要注意左右两边的紧凑。 伯牙 俞伯牙（生卒年不详），春秋战国时期晋国的上大夫，原籍是楚国郢都（今湖北荆州），楚国人，既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。 现在的琴曲《高山》、《流水》和《水仙操》都是俞伯牙的作品。 锺子期 锺子期（过去简化字写作“钟子期”），名微，字子期。 [5]春秋战国时期楚国汉阳（今湖北省武汉市蔡甸区集贤村）人。春秋战国时期的音乐家，与伯牙并称为“伯牙子期”。 相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。 齐读课文 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/ 而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/ 鼓琴，~巍巍/乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎/ 鼓琴，~汤汤乎 /若/ 流水。”锺子期/ 死。伯牙/ 破琴绝弦，终身/ 不复鼓琴，以为/ 世/ 无足/ 复为/ 鼓琴者。 注：“/”为停顿处 "~"表示声音从高到低(感叹) 疏通文意 善：擅长。 鼓：弹。 志：心志，情志。 太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。 善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。 巍巍：高大的样子。 若：像。 少选：形容极短的时间。 汤汤：水流大而急的样子。 伯牙鼓琴，锺子期听之。 疏通文意 译文：伯牙弹琴，锺子期倾听。 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 疏通文意 译文：伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：“好啊！这琴声像大山一样高峻！” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 疏通文意 译文：一会儿又想着流水，锺子期又说：“好啊，这琴声像流水一样浩荡！” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 疏通文意 译文：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 全篇译文 伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙心里想到高山， 钟子期说:“好啊，高峻的样子好像泰山！”心里想到流水，钟子期说：“好啊，汹涌的样子好像江河！”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就把琴摔碎，终生不再弹琴。 这是一个关于什么的故事？ 从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？ 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 交流讨论 伯牙当时已是楚国著名的音乐家了，除了 ... ...
