9.5玩扑克 做数学（同步练习） 一、填空题 1．学校从星期二到星期四放假，共放假( )天 2．用4、9、13写出两个加法算式和两个减法算式。 ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( ) ( )－( )＝( ) 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋8( )17－8 5＋4( )10＋6 8－3( )9＋7 18－9( )8＋4 4．下面三盘梨中，如果一次只能端两盘，那么一次最多能端多少个梨？ 想： 和 合起来的个数最多，一共有( )个梨。 5．找规律，填一填。 二、选择题 6．下面算式中，差是9的是（ ）。 A．4＋5 B．15－6 C．12－4 7．□＋5＞13，□里最小填几？（ ） A．7 B．8 C．9 三、解答题 8．一共有多少人在等绿灯？ （人） 9．原来树上有多少个桃子？ （个） 10．妈妈煮了一碗馄饨，共有16个，豆豆吃了一些，还剩下7个，豆豆吃了多少个馄饨？ （个） 11．一共有多少个图形？ （个） 12．看下表回答问题。 打乒乓球 踢毽子 拍球 6人 9人 7人 （1）打乒乓球的和踢毽子的一共有多少人？ （人） （2）踢毽子的和拍球的一共有多少人？ （人） 今年小明8岁，小红15岁，5年后，小红比小明大几岁？ 14．奶奶养了4只公鸡，9只母鸡。奶奶一共养了几只鸡？ （只） 15．公交车上原来有9人，现在车上有多少人？ （人） 有一些小鸟落在2棵树上，先飞走7只，又飞走6只，两次一共飞走多少只？ 17．捞出5条鱼，还剩6条。鱼缸里原来有多少条鱼？ （条） 1．3 【详解】从星期二到星期四，包括星期二、星期三、星期四，共三天。 2． 4 9 13 9 4 13 13 4 9 13 9 4 【分析】根据整数加减法计算法则填空即可。 【详解】由题意分析得： 4＋9＝13 9＋4＝13 13－4＝9 13－9＝4 【分析】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。 3． ＞ ＜ ＜ ＜ 【分析】先把相应算式的结果计算出来，再比较大小。 【详解】2＋8＝10，17－8＝9，所以：2＋8＞17－8 ； 5＋4＝9，10＋6＝16，所以：5＋4＜10＋6； 8－3＝5，9＋7＝16，所以：8－3＜9＋7； 18－9＝9，8＋4＝12，所以：18－9＜8＋4。 【分析】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是要准确计算每个算式。 4． ① ② 9 5．见详解 【分析】上面的一个数等于下面的两个数之和； 下面的一个数等于上面这个数减去下面的另一个数；据此解决。 【详解】6＋9＝15 13－6＝7 12－7＝5 【分析】此题主要考查的是数表中的排列规律，关键是发现其中的规律。 6．B 【分析】先按照加减法的计算法则，算出每个算式的结果，再选出正确的答案即可。 【详解】A．4＋5＝9，和是9，不符合题意； B．15－6＝9，差是9，符合题意； C．12－4＝8，差是8，不符合题意。 故答案为：B 【分析】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握，要注意，这题易错。 7．C 【分析】先算出算式□＋5＝13时，□等于多少，然后再进行判断即可。 【详解】由题意分析得：13－5＝8， 即，当□＋5＝13时，□＝8； 当□＋5＞13，则□＞8，所以，□里最小填9。 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是整数的大小比较及应用，要熟练掌握。 8．9＋8＝17 【分析】把两边等红绿灯的人数加起来，求出总和，即可解决此题。 【详解】9＋8＝17（人） 答：一共有17人在等绿灯。 【分析】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。 9．6＋8＝14 【分析】树上剩下的桃子数量和摘了的数量加起来，结果就是原来树上的数量。 【详解】6＋8＝14（个） 答：原来树上有14个桃子。 【分析】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。 10．16－7＝9 【分析】用馄饨的总数量减去剩下的数量，结果就是吃了的数量。 【详解】16－7＝9（个） 答：豆豆吃了9个馄饨。 【分析】此题主要考查的是十几减7的退位的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
