7.1用计算器探索规律（同步练习） 学校:_____姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、填空题 1．用6、7、8、9组成的两位数中，积最大是( )． 2．2 4 6 8 ( ) ( ) 14 ( ) 3．用计算器求值。 比最小的六位数少1327的数是( )？ 4．找出规律填数． 数列：1、4、9、16、( )、36． 二、判断题 5． (用计算器计算) 把225扩大418倍是94050．( ) 6．计算8721×2982的结果是26006022．( ) 7．键是开机键。( ) 8．电子计算器上共有1，2，3，…9这9个数字键． ( ) 三、选择题 9．用计算器计算 4472－38×72=（ ） A．1204 B．1736 C．1584 D．1636 10．计算器的开机键是( ) A．CE B．ON/C C．M+ D．OFF 11．用计算器计算 6501－519＋7020＝（ ） A．1640 B．13002 C．2000 D．6021 12．， ， ， ，…，这一列数中的第10个数应该是（ ）。 A． B． C． D． 四、解答题 13．用计算器计算 今年农场植树23840棵，比去年多植4982棵，两年共植树多少棵？ 14．高原在计算机课上编制了一个计算小程序，如果输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数。下面是高原做的几次操作情况： 第一次：输入5，输出16。 第二次，输入8，输出25。 第三次：输入11，输出34。 ①输入14，输出（ ）。 ②输入（ ），输出100。 ③小程序的运算规律是什么？用你喜欢的方式写出来。 15．雨燕是长距离飞行最快的鸟，一只雨燕3小时可飞行510千米，一只信鸽每小时可飞行74千米．雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍？（保留两位小数） 16．找一个计算器，仔细观察，把主要的按键填出来，说说数字和按键的排列有什么规律． 1．8352 2． 10 12 16 3．98673 【详解】100000－1327＝98673 4．25 【详解】1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，所以5×5＝25 故答案为25 5．√ 【分析】求把一个数扩大若干倍是多少，用乘法计算，由此用计算器计算后判断即可。 【详解】225×418=94050，原题计算正确。 故答案为：正确 6．正确 【详解】本题需用计算器进行计算，在计算器上依次输入数据和运算符号，计算完答案是26006022 7．√ 8．× 【详解】计算器上有0～9一共10个数字键．据此解答即可． 9．B 10．B 11．B 【分析】一个算式中只含有加减法，按从左往右的顺序计算，据此利用计算器解答。 【详解】6501－519＋7020 ＝5982＋7020 ＝13002 故答案为：B 12．B 【详解】从这列数中可以看出每一个数的分母就是这个数在这列数中的顺序×2，每一个数的分子就是分母－1。 故答案为：B 13．42698棵 【分析】用今年植树棵数减去比去年多的棵数，求出去年植树棵数，再把两年植树的棵数相加即可．用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数． 【详解】去年植树：23840-4982=18858(棵) 两年共植树：23840+18858=42698(棵) 答：两年共植树42698棵． 14．①43 ②33 ③见详解 【分析】通过观察从输入与输出之间的关系是：输出的数据＝输入数据×3＋1，据此求出当他输入14时，计算机输出的数据是14×3＋1；由输出的数据＝输入数据×3＋1可得输入数据＝（输出数据－1）÷3，所以当输出是100时，则（100－1）÷3即为输出数据。据此代入数据计算即可。 【详解】根据上面的分析可得： ①14×3＋1 ＝42＋1 ＝43 所以输入14，输出（ 43 ）。 ②（100－1）÷3 ＝99÷3 ＝33 所以输入（ 33 ），输出100。 ③小程序的运算规律是： 输出的数据＝输入数据×3＋1 输入数据＝（输出数据－1）÷3 【分析】此题考查了数字的变化类，通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是解题的关键。 15．2.30 【详解】510÷3=170千米 170÷74≈2.30 16． 【详解】通过观察计算器的外观，填按键名，发现数字和按键的排列规律． ... ...
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