课件编号18161228

高中政治统编版选择性必修一5.1中国外交政策的形成与发展(共34张ppt)

日期:2024-06-26 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:72次 大小:178208697Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
高中,ppt,34张,发展,形成,外交政策
  • cover
(课件网) > > 中国的外交 第五课 5.1中国外交政策的形成与发展 学科核心素养 政治认同:我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 科学精神:全面理解我国外交政策的基本内容。 法治意识:我国遵循对外关系的基本准则即和平共处五项原则。 公共参与:全面贯彻落实习近平外交思想。 教学重点:掌握我国外交政策的宗旨、基本立场、基本目标、基本准则。独立自主的和平外交政策的决定因素与基本内容 教学难点:分析习近平外交思想、中国在国际社会中的作用。 学习目标: 1. 理解我国外交政策的基本内容 2.识记习近平外交思想的地位和核心理念 3.识记中国在国际社会中的地位和作用 从百年来我国外交的演变分析为何实行如今的外交政策? 满清1840-1901 弱国无外交、满清卖国求荣,与帝国主义签订了100多个丧权辱国的卖国条约。 1919年 巴黎和会上,受五四运动的影响,顾维钧拒绝签字,这是中国第一次向列强说不。 1955年 万隆会议,周总理提出的和平共处五项原则成为国际社会普遍承认并遵循的基本准则。 1971年 联合国恢复中华人民共和国合法席位。98761 1972年 美国总统访华,两国签署联合公报。 1984年、1997年 《中英联合声明》签订,确定中国1997年对恢复香港主权。 中国外交政策的发展历程 2021年 中美战略对话,中国坚决反对霸权主义,中国人不吃这一套 2012年十八大至今:合作共赢的习近平外交思想。中国特色大国外交阶段 独立自主的和平外交政策 PART.01 新中国成立后,中国外交政策的具体变化 新中国成立初期, "另起炉灶"、"打扫干净屋子再请客"、"一边倒",中国站在社会主义阵营一边。20世纪50年代中期, "和平共处五项原则"、与更多的亚非国家建立了外交关系。20世纪60年代,"两个拳头出击",20世纪70年代, 中美中日关系实现正常化,许多国家纷纷同中国建立外交关系。20世纪70年代末以来,不结盟政策、全方位外交政策,改革开放以来,我国在和平共处五项原则的基础上,同世界一切友好国家和平相处,反对霸权主义和强权政治,为维护世界和平做出了重大贡献。 思考:我国奉行什么样的外交政策? 奉行独立自主的和平外交政策 1、我国的外交政策 外交政策:主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 我国奉行:独立自主的和平外交政策 2、我国实行独立自主的和平外交政策的原因: ①新中国的成立和社会主义制度的确立,消除了我国百年来屡受外国侵略、奴役的社会根源。 ③我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整,我们也绝不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。 ②我国的社会主义现代化建设需要长期稳定、和平的国际环境。 国家性质 国家利益 决定 决定 外交 政策 ④我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。(决定因素) 3、我国外交政策的决定性因素 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 注意:二者不可混淆 ①国际关系的决定性因素:国家利益和国家实力 ②我国外交政策的决定因素:国家性质和国家利益 注意区分:国际关系的决定因素和外交政策的决定因素 国际关系 国家实力 国家利益 共同利益 利益对立 合作基础 冲突根源 决定因素 外交政策 国家利益 国家性质 政策性质 政策内容 决 定 决 定 决定因素 中日签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民化程度。 八国联军侵华,签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 中英《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 近代中国屈辱的外交 丧权辱国 中英《南京条约》共13款,主要内容是:1.宣布结束战争。两国关系由战争状态,进入和平状态。2.五口通商。清朝政府开放广州、福州、厦门、宁 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~