6.4 珍惜和保护金属资源同步练习-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册（无答案）

科粤版（2012）九年级下册6.4 珍惜和保护金属资源 一、选择题 1. 下列实验室中的交流，属于化学变化的是 A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了” B．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” C．试管：“我在试管架上呆了一段时间，原先附着的水怎么不见了？” D．滤纸：“过滤时为什么搅拌？我都被划破了” 2. 下列有关对自行车的做法不合理的是 A．车架表面喷涂油漆 B．钢圈表面镀防护金属 C．露天放置，日晒雨淋 D．链条表面涂机油 3. 下列有关铁的叙述不正确的是 A．铁在潮湿的空气中会生锈 B．可以用铁和稀盐酸反应制氢气 C．生铁和钢都是铁的合金 D．铁是地壳中含量最高的金属元素 4. 金属材料的出现丰富了我们的生活。下列有关金属和金属材料的说法正确的是 A．金属材料包括纯金属和合金 B．黄铜的硬度比铜小 C．金属矿物资源无限，可以任意开采 D．金属材料严重锈蚀后不值得回收 5. 下列实验方案不能达到实验目的的是 A．比较黄铜和纯铜的硬度 B．探究铁生锈是否需要水 C．证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 D．证明二氧化碳能与水反应 6. 实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境。下列生活垃圾分类错误的是 选项 A B D 生活垃圾 剩菜剩饭 渣土 灯管 废旧电池 垃圾分类标识 A．A B．B C．C D．D 7. 对下列现象解释不合理的是 A．水墨画可长时间保存而不褪色———因为碳在常温下化学性质稳定 B．“釜底抽薪”———利用了隔绝氧气的灭火原理 C．铁制品放置在潮湿的空气中会生锈———因为铁与氧气、水发生了反应 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干———因为温度越高，分子运动速率越快 8. 如图所示是某化学小组设计的铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是 ①铁锈的主要成分是Fe2O3②一段时间后，塑料瓶可能会变瘪 ③一段时间后，水面处铁丝锈蚀最严重 ④一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 9. 对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图。下列说法正确的是 A．对比①③可探究：接触氧气是铁生锈的条件之一 B．对比②③可探究：接触水是铁生锈的条件之一 C．对比③④可探究：接触氧气是铁燃烧的条件之一 D．对比①④可探究：温度达到着火点是铁燃烧的条件之一 10. 下列变化中发生化学变化的是 A．铜片放入硫酸亚铁溶液中 B．探究物质燃烧条件 C．塑料的降解 D．探究铁生锈条件 11. 下列对比实验能达到目的是 A．探究氧气是铁生锈的必要条件 B．探究CO2能与水反应生成酸性物质 C．对比选择实验室制CO2的酸 D．对比MnO2和Fe2O3的催化效果 12. 下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是 A.化学实验中的先与后 B.化学与环境 ①给固体加热时：先预热后集中加热 ②可燃性气体燃烧：先验纯后点燃 ①用淘米水浇花———节约用水 ②回收利用废金属———减少对环境的污染 C.化学与安全 D.物质的性质与用途 ①进入久未开启的菜窖，应先做灯火实验 ②煤炉上放一盆水可防止CO中毒 ①N2化学性质稳定———填充食品包装袋 ②液氧具有助燃性———用于火箭发射 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 根据下图所示的实验回答相关问题。 (1)实验一：实验中能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_____。 (2)实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和_____接触。 (3)实验三：在测定蜡烛燃烧前后质量的过程中，燃烧掉的蜡烛质量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。 (4)实验四：证明二氧化碳具有的化学性质是_____。 14. 运用所学知识回答问题 (1)铁架车的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_____； (2)自来水的净化过程中常用_____吸附水中的色素，常用ClO2进行消毒，产生ClO2的化学反应方程式是2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2+2X+ ... ...