课件编号1817377

岳麓版历史选修4第二单元 中国古代政治家参考教案(4份打包)

日期:2024-06-16 科目:历史 类型:高中教案 查看:39次 大小:75034Byte 来源:二一课件通
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    第4课 “千古一帝”秦始皇 ★课程标准: 1、简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实. 2、评价秦始皇的历史功过。 ●导入新课: 展示秦始皇图片及李白的诗: 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ———李白 采用谈话法自然引入课题《“千古一帝”秦始皇》。 ● 讲授新课: 一、并吞六国 设问:战国时期,七雄并立,偏居关中的秦国为什么能够完成统一的重任? 引导学生从主观和客观两个方面分析原因。 1、割据混战,战乱频繁,人民渴望统一。经过春秋战国时期的诸侯争霸,民族融合,已出现了统一的趋势。 2、秦孝公任用商鞅变法,使秦国国力大增,为兼并六国奠定了坚实的基础。 3、秦王嬴政锐意进取、励精图治,善于发现人才,广泛招募各国精英。 修郑国渠富关中、撤逐客令礼人才、勇于纠错灭楚国 秦统一的进程:公元前230 年———前221年,嬴政运筹帷幄,挥师东进,相继兼并韩、赵、魏、燕、楚、齐六国,在中国历史上第一次建立起中央集权的大一统帝国。(识图,观察六国的位置,头脑中建立起空间概念。) 过渡:面对如此辽阔的疆域,如何管理?为此,秦始皇采取了一系列措施。 二、巩固统一 1、政治上:创立皇帝制度;中央实行三公九卿制;地方建立郡县制。 (专制主义中央集权政治制度) ▲ 皇帝制度的特点:皇权独尊;皇帝至上;皇位世袭。 ▲ 三公的职责: 职位名称 职权范围 任用标准 三公 丞相 辅佐皇帝处理全国政务 “贤”“能”由皇帝任命 御史大夫 负责监察百官,执法 太尉 协助皇帝管理军务 ▲ 三公九卿制的特点: 互不统属,互相牵制,决断权集中在皇帝手中。 ▲ 历史作用: 秦代开创的专制主义中央集权的政治体制,奠定 了中国古代封建统一国家的基本政治制度,对于巩固统一、加强国家统一,促进社会发展,起到了极大的作用。 ▲ 概念:专制主义和中央集权 专制主义:皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权:指中央与地方权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。 称皇帝,皇权至高无上;设辅佐,政经军权独揽; 置郡县,废除分封制度;易风俗,树立贞节观念。 2、经济上: (1)“使黔首自实田”,按亩征税,使土地私有制合法化,允许买卖和转让;鼓励耕织,奖励移民垦荒。 作用:有效地推动了农业、手工业、小农经济和新兴地主经济的发展。 (2)统一货币,统一度量衡 原因:秦统一前,各国货币、计量单位不一致,不便于商品交换和赋税征收。 作用:密切了各地区之间的经济联系;促进了商品生产;有利于加强国家统一。 ★土地私有,使黔首自实田;重视农工,鼓励移民垦荒;统一货币,度量衡标准化。 3、军事上: (1)北击匈奴,修筑万里长城。 作用:抵御了匈奴的袭扰,巩固了国家的统一。 (2)南征岭南,设桂林、象郡、南海三郡; 开凿灵渠,沟通长江和珠江两大水系。 作用:促进了西南地区的经济开发和与中原地区的经济、文化交流。至此, 统一的多民族国家的疆域初步奠定。 4、交通上: (1)开凿“五尺道”,打通西南夷。 作用:促进了西南地区的经济开发,初步奠定了统一的多民族疆域。 (2)修筑弛道、直道,建立水陆交通网络,统一车辆形制。 作用:有利于政令、调遣军队,促进了全国各地区、各民族之间的经济文化交流。 ★北击匈奴,修筑万里长城;南攻百越,开凿运河灵渠; 统一车制,驰道通行全国;水陆网络,利于传达政令。 5、文化上:统一文字,焚书坑儒。(小篆———隶书) 作用:有利于推行政令、发展经济和文化认同,有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家。 ★统一文字,使用小篆隶书。 过渡:秦始皇建立了专制主义中央集权制度,建立 了历史上第 ... ...

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