第三章 发现与明确问题 课件(共34张PPT)-2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计1》

(课件网) 设计的一般过程： 1、发现与明确问题 2、创意构思 3、制定设计方案 4、模型和原型制作 5、测试、评价和优化 6、编写技术作品说明书 本章概述 本章是实践设计全过程的起始章。从第三章开始，直到第七章，将对第二章第三节“设计的一般过程”进行展开呈现。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 3.1 发现问题与确定课题 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 一、发现问题 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 ———爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 一、发现问题 《时代周刊》发布2022年全球100项最佳发明（节选）。 思考：你对哪个或者哪些创新设计“一见钟情”？设计师是基于发现的什么问题而引发了创新发明？ 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 一、发现问题 观看视频2：日常生活中的创新设计。 体悟：怎么样观察生活？从生活中理解事物，发现问题是设计师最重要的一个看家本领。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要， 同学们，这些突破性的发明源于发明者对生活的细心观察和思考，他们善于发现问题。 这些发明设计改变着我们生活和思考的方式，以及那些不易察觉的我们看世界的方式。 1、善于发现问题 （1）已有产品存在的问题并加以改进 视频：上海14岁中学生发明湿垃圾“神器” 1、善于发现问题 （2）生活中遇到的新问题，设计全新的产品 视频： 2019年红点设计奖作品《便携式火焰壁炉SPIN》 2、同理心 站在别人的角度看问题的能力———这一能力是同理心的核心。 视频：一个可以让99%的人心甘情愿刷卡的公益广告 3、发现问题的方法 观察法：观察生活，发现需求，是设计人员所要做的第一步。 （视频：净化雾霾的自行车） 3、发现问题的方法 请连线： 问卷法 特别需要同理心 访谈法 分为纸质问卷和网络问卷（问卷星、小程序） 网络调查法 观察生活，发现需求 观察法 需要用到搜索引擎 二、确定课题 1、选择课题 社会课题： ①2023.8.24日本核污水排海，通过洋流运动、大气循环、地下水循环等方式危害全人类，设计一款核辐射快速检测装置。 ②严重的高楼火灾事故，能够引发被困人员无奈的跳楼惨剧。请设计一款高层救火神器吧，关注生命安全！要考虑方便使用及空间的限制等。 生活课题： ①笔，文化的载体，我们的每天学习伴侣，从设计角度你能发现它（任选一种）的问题吗？请设计一款生态环保的“永恒之笔”吧，要考虑可持续设计。 ②校园内常有流浪猫出现，冬天室外又冷又湿，请设计给流浪猫设计一个温暖的家。 注意：课题可以自选，一定要担当！ 2、选题要求 问题：你希望从哪个或者哪些方面来来解决问题？ 产品的形态、结构设计 机构设计 智能硬件技术 3、小组构成 分工合作，密切配合，充分发挥每位同学的特长，调动每位同学的积极性。 注意：利用网络手段，建立小组群，定时召开小组会议。 发现问题 问题来源 发现问题的方法 观察法 问卷法 访谈法 网络调查法 确定设计课题 三、课堂小结 达标测试 1.张师傅在工厂修磨钻头的实践中，发现手工修磨钻头影响了工作的精度和质量，于是发明了“钻头刃磨器”，成功地解決了磨钻头困难的问题。这一“钻头刃感器”课题的发现来源于（ ） A.观察法 B.收集和处理信息 C.技术研究和技术试验 D.模仿法 A 2.下列不属于观察生活发现问题从而完成发明的是（ ） A.鲁班因被锯齿形的草划破手而发明了锯 B.哈格里夫斯无意中将家中的纺车碰翻了，从而改进了纺纱机 C.伽利略在实验中注意到试管中液体水位和温度有关，从而发明了温度计 D.小明同学对家中台灯不满意，从而设计发明了符合自己使用要求的台灯 C 3.1865年的一天，法国园艺师莫尼埃在观察植物根系的发育情况时，看到植物 ... ...