第三单元 第1课时 从前面、右面和上面观察物体课件(共24张PPT)四年级数学上册 苏教版

(课件网) 小学数学·四年级（上）·SJ 第1课时 从前面、右面和上面观察物体 能正确的辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体或几何体的形状。 通过观察、操作、比较，认识物体的前面、右面和上面。 通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。 能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状。 体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。 经历观察物体的过程，发展初步的形象思维能力与空间观念。 画杨桃 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 为什么他看到的杨桃和平时不一样？ 因为观察角度不一样。 认识物体的前面、右面和上面 观察与分析 你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？ 观察与分析 前面 右面 上面 从前面、右面和上面观察物体 观察与解答 从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？ 投票箱 这是从前面看到的。 观察与解答 从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？ 这是从右面看到的。 观察与解答 从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？ 这是从上面看到的。 观察与解答 投票箱 从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。 观察物体的面时要注意，正对观察的面，从水平面观察，才能准确地观察这个面的形状。 回顾与反思 观察物体时，要注意什么？ 达标检测，巩固练习 1. 你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？ 前面 上面 右面 前面 上面 右面 2. 填空。 在上图中数字3在（ ）面，前面是数字（ ）；右面是数字（ ）。 1 2 3 上 1 2 3.下面的图形分别是从哪个位置看到的？（连一连） 上面 前面 右面 4. 根据下图判断下面各题。 是右图的上面。 （ ） 的右面是 。 （ ） 的前面是 。 （ ） √ 上面 前面 右面 × × 5. 选择题。 （1）一个物体放在桌子上，从上面看到的是 ，。这个物体可能是（ ） A. B. C. (2) 这个人看到的图形是（ ）。 A. B. C. A C 6.下面的图形分别是谁看到的？ （ ）看到 （ ）看到 B A 这节课你有什么收获？ 从前面、右面和上面观察物体 1 2 从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。 观察物体的面时要注意，正对观察的面，从水平面观察，才能准确地观察这个面的形状。