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课件网) 第5课时 亿以内数的改写 小学数学·四年级（上）·RJ 2.在经历探究改写方法的过程中, 使学生体验到大数改写的必要性，理解改写的方法和依据。 1.学会将整万的数改成用“万”作单位的数。 3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活。 感受数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值。 能把整万的数改写用“万”作单位的数。 能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。 蜻蜓的眼睛是由20000多只小眼组成的; 蜻蜓的眼睛是由2万多只小眼组成的。 正常人的心脏一年大约跳42000000次; 正常人的心脏一年大约跳4200万次。 为了读写方便，人们常常把整万的数改写成用万做单位的数。 你知道一滴血液中约有多少个白细胞和红细胞吗？ 探究整万数的改写的方法 红细胞：能输送氧气。 白细胞：能消灭病菌，清洁血液。 一小滴血液含有：白细胞：10000个 红细胞：5000000个 你发现了哪些数学信息？ 红细胞： 5000000个 白细胞： 10000个 读写起来并不方便，有什么好办法吗？ 我发现的数学信息有： 红细胞： 5000000个 白细胞： 10000个 观察这两个数有什么共同特点？ 这两个数都是整万数。 整万数 读作： 5000000 五百万 读作： 10000 一万 红细胞： 5000000个 白细胞： 10000个 整万数 =500万 =1万 有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”做单位的数。 读作： 5000000 五百万 读作： 10000 一万 红细胞： 5000000个 白细胞： 10000个 整万数 =500万 =1万 我们是怎样把整万数改写成用“万”做单位的数的？ 我发现其实就是去掉整万数个级的4个0改写成个“万”字。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 250000 3200000 7580000 ＝25 万 ＝320 万 ＝758 万 250000 3200000 7580000 先分级，再将个级的4个0省略，换成一个“万”字。 (1)一个人的头发约有80000到90000根。 ＝8 万 80000 ＝9 万 90000 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 (2)一个人的血管总长约40000000米。 ＝4000 万 40000000 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 (3)人一年平均眨眼睛约15000000次。 ＝1500 万 15000000 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 (4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人 数约73080000人次。 ＝200 万 2000000 ＝7308 万 73080000 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 讨论交流，归纳整理 把一个数改写成用“万”做单位的数，你有什么感受？ 我感觉改写后的数，一目了然，更方便读也更好写了。 把一个数改写成用“万”做单位的数，你有什么感受？ 我感觉改写后虽然虽然写法变了，但读法一样。而且数的大小也没有变。 你是怎样理解把一个数改写成用“万”做单位的数的？ 我发现把一个数改写成用“万”作单位的数就是改变了它的计数单位。 改写前是多少个“一”，改写后就是多少个“万”。 应用拓展———发散思维 用0，1，4，0，0，0，6，9这八个数字，按要求写出八位数。 1.可改写成4196万的数是（ ）。 2.你能写出大于9000万的整万数，并把它改写成 用“万”作单位的数吗？ 用0，1，4，0，0，0，6，9这八个数字，按要求写出八位数。 1.可改写成4196万的数是（ ）。 2.你能写出大于9000万的整万数，并把它改写成用“万”作单位的数吗？ “万”字代替的是整万数个级的4个0000，只需要去掉“万”字，后面加上4个0即可。 答案是：41960000 用0，1，4，0，0，0，6，9这八个数字，按要求写出八位数。 1.可改写成4196万的数是（ ）。 2.你能写出大于9000万的整万数，并把它改写成用“万”作单位的数吗？ 最高位是9，个级是4个0，其他数位放1、4、6，所 ... ...
