教学课题 第九章 活动课 区际联系对经济发展的影响 教学内容 选取案例，提出问题；收集资料，整理归纳；分析原因，探讨影响；概括总结，形成结论；举一反三； 教学 目标 1.例说出区际联系的主要形式、内容和意义。（区域认知） 2.了解西气东输工程的概况，探讨实施西气东输的原因，说明西气东输对区域经济发展的影响。（区域认知、综合思维能力） 3.归纳案例分析法的思维方法和一般流程。（综合思维能力） 4.尝试运用案例分析法，选取其他体现区际联系的重大工程，收集资料，自主探究。（地理实践力、综合思维能力） 教学重难点 教学重点 1.了解西气东输工程的概况，探讨实施西气东输的原因，说明西气东输对区域经济发展的影响。 2.归纳案例分析法的思维方法和一般流程。 教学难点 尝试运用案例分析法，选取其他体现区际联系的重大工程，收集资料，自主探究。 教学辅助 材料与手段 多媒体课件 创设情境法、读图分析法、合作学习法、归纳整理、案例分析法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入新课 一、互动交流：说一说：区际联系有哪些主要形式？区际联系有什么意义？ 互动阐述区及联系的意义：有利于区域之间优势互补和协调发展。保证我国经济社会有效运行。 二.展示学习方法：案例分析方法亦称为个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物(现象)深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。 一、想一想，说一说：人口流动、资源运输、信息传播等 二、认识案例分析法 二、教学过程 活动一：选取案例、提出问题 1.说一说，我国有哪些大型资源调配工程？ 图片展示： 2.讨论案例选取的根据 教师引领：西气东输工程经过众多省级行政区域，连接数以百计的城市，惠及千家万户。 定结论：同学们一致认为西气东输是比较典型的工程，而且时代性强。 3.针对案例提出问题 （1）我国为什么要实施西气东输？ （2）西气东输对我国经济发展产生了怎样的影响？ 活动二：收集资料、整理归纳 活动主题———搜集整理：认识西气东输工程 1.要解决上述问题，必须要广泛收集资料，并对其分类和筛选。 2.展示搜集资料： 西气东输工程，始建于2002年7月4日，2004年10月 1日一线工程全线贯通并送气，2011年6月30日二线工程全线贯通并送气。西气东输工程，通过管道运输的方式，主要将我国塔里木盆地以及周边国家生产的天然气，源源不断地输往东部地区，形成横贯我国西部、中部和东部三个经济地带的天然气输送及供气系统。目前，后续工程还在实施中。 2.出示问题，引导学生完成表格，结合材料，归纳出西气东输工程的基本情况。 活动三：分析原因、探讨影响 1.合作探究———工程建设的背景 运用资料分析解决问题，是案例研究的关键环节。 （1）同学们在了解工程概况的基础上，通过小组讨论、交流，对西气东输工程建设的时代背景发表了自己的看法。 补充：西部地区整体的经济水平低于东部地区，需要缩小东西部发展差距。 （2）结合图表，分别找出东、西部天然气资源生产和消费的差异，并归纳出西气东输工程建设的地理背景。 （3）结合图表，分别找出东、西部天然气资源生产和消费的差异，并归纳出西气东输工程建设的地理背景。 归纳总结：天然气资源丰富，产量大于消费量，需要将资源优势转化为经济优势。 2.合作探究———西气东输的影响 思考西气东输对我国经济发展的影响，并从天然气的输出地和输入地两个角度进行分析。 学生自主完成，教师补充： 对输出地的影响： ①增加财政收入 ②扩大就业机会 ③带动其他相关行业的发展； ④促进西部城市、乡村使用天然气，保护生态环境； ⑤促进基础设施建设。 活动四：概括总结、形成结论 根据示意图，结合所学知识，说明西气东输的意义。 活动五：举一反三、实践应用 ... ...
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