2023-2024学年人教版物理八年级上册2.4噪声的危害和控制教案

人教版物理八年级上册第二章 第4节 噪声的危害和控制 教案 1．能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声． 2．知道噪声的来源及其危害． 3．知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育． 【重点】 从物理学角度和环境保护的角度来认识噪声． 【难点】 减弱噪声的途径和采取控制噪声的措施． 当代四大污染之一：噪声污染 什么样的声音是噪声 噪声对人有什么危害 一、噪声的来源： 1、噪声的定义： 注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同 （1）物理学角度的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图 （2）环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声. 请你说说:你周围有哪些噪声来源？ 2、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 二、噪声强弱的等级和危害 噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。 街道上显示噪声等级的装置【图片展示】 看一看 想一想 为保护听力，声音不能超过90dB； 为保证学习和工作，声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB； 噪声的等级和危害： 30dB－40dB：较为理想的安静环境； 保证休息和睡眠的最高限度 70dB：干扰谈话和工作； 保证工作和学习的最高限度 90dB：长期忍受会严重影响听力； 保护听力的最高限度 150dB：鼓膜破裂，失去听力。 噪声的危害 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 三.控制噪声 1.防止噪声产生--在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. 禁止鸣笛标志【图片展示】 汽车消音器【图片展示】 枪管消声器【图片展示】 2.阻断噪声的传播--在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”【图片展示】 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响【图片展示】 3.防止噪声进入人耳朵--在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵. 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵【图片展示】 直升机驾驶员为什么戴耳罩 【图片展示】 耳塞【图片展示】 生活中治理噪声的例子 消音布【图片展示】 双层隔音窗【图片展示】 如果是你，你会？？？？ 深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？ 当堂训练 1、关于噪声下列说法错误的是(B) A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。 2.一般人的理想声音环境是(B) A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30-40dB的安静环境里 C.喜欢在80-90dB的热闹环境里 D.就是100dB以上的环境也不在乎 3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过(C) A.90dB B.50dB C.70dB D.30dB 4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施(C) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声； 5.长 ... ...