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课件网) 第七单元 职场的适应与发展 《大学生就业指导》 1 角色转换与职业认同 第一节 职业素养的修炼 第二节 实习机会的把握 第三节 继续教育的途径 第四节 单元目标 《大学生就业指导》 2 01 掌握从学生到职业人转变的技巧。 02 熟悉职场环境，提升自己的综合能力和职业素养。 03 继续教育对毕业生的重要意义。 《大学生就业指导》 3 学生 职业人 角色 被服务，接受学校教育，受保护对象 为职场服务，按章办事，自我保护 环境 时间比较弹性，有足够的的休息时间，生活有规律，有寒暑假，按照既定的学习模式完成学业等 工作时间固定，节假休息日减少，为企业带来效益，生活规律可能被打乱，需要规划工作等 心态 浮躁 逐步理性化 上级 耐心教导，公平对待 注重执行力和结果导向 主要职责 学习各种专业知识，掌握各种生存技能，发展智力，求学成才 在自己的岗位上发挥专业知识和能力，为社会服务并同时获取自我的物质和精神价值，承担社会责任 经济能力 以学习为主，生活重心局限于校园环境，经济能力主要依靠家庭 经济独立，不再依赖于家庭 人际交往 无需过多顾虑和防备，可以自由畅所欲言，不带任何伪装表达自我情感 复杂，讲究人际交往的艺术 角色转换与职业认同 第一节 《大学生就业指导》 3 角色转换与职业认同 第一节 （1）职业人是懂得经营自我的人 （2）职业人是能够设计、规范自己职业生涯的人 （3）职业人的发展与职业的发展密不可分 一、什么是职业人？ （1）怀旧和依赖心理 （2）自傲和浮躁心理 （3）自卑心理 二、角色转换中易出现的问题 《大学生就业指导》 3 角色转换与职业认同 第一节 2、把握试用期 (1）3—6个月 (2）学习、适应 (3）职场礼仪、能力 1、毕业前准备 (1）自我认知 (2）自我定位 (3）适时做好自我调节 3、初入职场应注意的问题 （1）增强心理适应能力和抗压能力 （2）了解、适应公司的文化氛围 （3）调整自己的期望值 （4）从小事做起，少点阔论 三、改签与改派的区别与流程 （1）改签与改派的区别：派遣证是否已经发放 （2）改派申报条件 （3）改派申报材料 （4）改派办理程序 《大学生就业指导》 3 角色转换与职业认同 第一节 （1）组织认同 （2）组织认同等级 A-1级 A-0级 A+1级 A+2级 三、职业认同 《大学生就业指导》 3 一、职业素养 （1）需要遵守的行为规范 （2）职业素养是内涵 二、职业素养的三大核心 （1）职业信念：核心 （2）职业知识技能：做好工作的根本 （3）职业行为习惯：职场综合素质 职业素养的修炼 第二节 三、职业素养的四大内涵 （1）职业道德：基本要求 （2）职业理想：工作动力 （3）职业行为习惯：职业能力 《大学生就业指导》 3 职业素养的修炼 第二节 《大学生就业指导》 3 职业素养的修炼 第二节 表现在工作中 显性因素 四、大学生职业素养的构成 知识：主要是指从学校获取到的知识和技能。 技巧：为人处事的技巧--沟通技巧、语言表达技巧等等。 理解能力：对事件的理解程度和速度。 分析判断能力：对事件的判断和评价。 经验：工作中积累的经验和技能。 懂得运用知识作判断。 掌握让对方满意的技巧。 能够根据自己理解的信息作出合理的反应。 能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理素质。 不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。 《大学生就业指导》 3 四、大学生职业素养的构成 服从分配 积极主动 勤奋踏实 尽职尽责 学无止境 诚实守信 忠诚敬业 遵章守纪 严守机密 顾全大局 团结协作 职业 道德 职业 态度 隐性因素 职业素养的修炼 第二节 四、大学生职业素养的构成 《大学生就业指导》 3 职业素养的修炼 第二节 主动 协作 发展 责任 执行 绩效 形象 智慧 员工必备 职业素养 02 03 ... ...
