中小学教育资源及组卷应用平台 2024五四制鲁教版物理九年级下学期 第十八章 物态变化 专项素养综合全练(三) 物态变化实验探究 类型一 探究物质的熔化和凝固规律 1.(2023山东东营河口期末)小华同学利用图甲所示的装置对100 g的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。 (1)图甲中对试管中的冰用水浴法加热,这样做的好处是 ; (2)由图乙图象可得出冰熔化时温度的变化特点是 ; (3)当实验进行到第10 min时,物质处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”); (4)若冰全部熔化成水后,继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终 (选填“会”或“不会”)沸腾。 2.【学科素养·科学探究】(2022山东招远期末节选)在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中: (1)按图所示的实验装置组装器材,最后应调整 (选填“酒精灯”或“温度计”)的位置。 (2)加热一段时间后,发现试管中不断有液态物质出现,同时温度计示数保持不变,从而确定该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是 (填序号)。 ①烧杯中的水过多; ②对试管内物质不断搅拌; ③温度计的玻璃泡碰到了试管壁。 3.如表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。 时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 59 55 52 49 48 48 时间/min 4 4.5 5 5.5 6 6.5 温度/℃ 48 48 47 45 43 42 (1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2 min 时是 (选填“固”“液”或“气”)态。 (2)根据表中的数据可以判断出:该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)物质。 (3)根据表中的数据可以判断出这种物质在第3.5 min时处于 态。 (4)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。 (5)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固过程持续的时间约为 。 (6)根据表中的数据,在坐标纸上画出实验过程中该物质的温度-时间图线。 4.【实验探究·分析论证】(2023山东栖霞期中)某同学在探究某固体熔化时温度的变化规律时,所用实验装置如图甲所示。 (1)除了图甲实验装置中的器材外,还需要哪种测量工具 (2)实验过程中,该同学每隔一段时间记录一次温度,观察到第5 min时试管内出现液体,第10 min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示,请将图象补充完整。 (3)由图乙中图象可以判断出该固体是晶体还是非晶体 依据是什么 类型二 探究影响液体蒸发快慢的因素 5.(2023湖南桃江模拟)某学习小组通过以下过程探究影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关 【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想。 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 高低、液体 大小和液体表面空气流动快慢有关。 猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图2所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,可知他探究的是液体蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精的 和其表面空气流动快慢相同。 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: 。 6.【学科素养·科学探究】小梦和爸爸一起回家看望奶奶,发现同样的裤子在太阳下干得快,如图甲所示。小梦想知道蒸发的快慢还与哪些因素有关,她进行了如下探究: ... ...
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