课件编号18201562

探究催化剂对化学平衡移动的影响 课件(共20张PPT)高中化学实验

日期:2024-04-28 科目:化学 类型:高中课件 查看:67次 大小:88585544Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
探究,催化剂,化学平衡,移动,影响,课件
  • cover
(课件网) 探究催化剂对化学平衡移动的影响 实验探究催化剂对化学平衡状态的影响。 初步学会用变量控制法研究化学反应规律。 能运用规律解释生产、生活和科学实验中的实际问题。 实验目的 仪器 试管、胶头滴管、温度计、火材、pH试纸、酒精灯、洗气瓶、脱脂棉、石棉网 试剂 5% H2O2,1 mol/L CuSO4,1 mol/L CuCl2 , 1 mol/L FeCl3, MnSO4固体,0.01 mol/L KMnO4,0.1 mol/L H2C2O4 ,碘水,淀粉溶液,唾液,4mol/LH2SO4 实验准备 设计实验方案要求: 1、自选一个以下所列的实验研究对象,利用可选用的实验用品,设计探究 温度对化学反应速率的影响的实验方案。 2、记录实验步骤、实验现象、实验结论。 实验准备 2H2O2 2H2O+O2↑ Fe3+/Cu2+ (C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6 催化剂 ①2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O ②2H2O2 = 2H2O+O2 2H2O2 2H2O+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ Fe3+/Cu2+ ③ (C6H10O5)n+nH2O = nC6H12O6 实验1视频 实验内容 实验研究对象 (化学方程式) 单一变量 催化剂 实验操作 在两支试管中各加入5滴0.01 mol/L KMnO4酸性溶液和2 mL 0.1mol/L H2C2O4 、1 ml 4 mol/L H2SO4溶液;再向其中一支试管中加入一粒黄豆大的MnSO4固体。摇匀,记录溶液褪色所需时间。 实验过程 【实验1】探究催化剂对化学反应速率的影响 2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O 实验内容 实验研究对象 (化学方程式) 单一变量 催化剂 实验记录 试管①:0.01 mol/L KMnO4 + 0.1 mol/L H2C2O4 63秒 试管②:0.01 mol/L KMnO4 + 0.1 mol/L H2C2O4 + MnSO4 19秒 实验结论 【实验1】探究催化剂对化学反应速率的影响 2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O 19秒 MnSO4能加快反应速率,是该反应的催化剂 实验2视频 实验内容 实验研究对象 (化学方程式) 单一变量 催化剂 实验操作 在两支试管中各加入4 mL 5%的H2O2。再向H2O2溶液中分别滴入 1 mol/L FeCl3和CuSO4溶液各10滴,摇匀,比较H2O2的分解速率。 实验现象 试管①:4 mL 5%的H2O2+10滴1 mol/L FeCl3 产生气泡快 试管②:4 mL 5%的H2O2+10滴1 mol/L FeCl3 产生气泡慢 实验结论 Fe3+的催化效果比Cu2+的好 不同的催化剂对反应的催化效果不同,催化剂是有选择性的 【实验2】探究催化剂对化学反应速率的影响 2H2O2 = 2H2O+O2 实验3视频 实验内容 实验研究对象 (化学方程式) 单一变量 催化剂 实验操作 取两支试管,各加入2 mL 淀粉溶液和2滴碘水,然后向其中一只试管中加入1mL 2mol/L H2SO4溶液;向另一只试管中加入1 mL唾液,振荡。观察、比较硫酸溶液、唾液对淀粉水解的催化效果。 实验现象 试管①: 2 mL 淀粉溶液+2滴碘水+1mL 2mol/L H2SO4溶液 褪色较慢 试管②:2 mL 淀粉溶液+2滴碘水+1 mL唾液 褪色较快 实验结论 酶的催化具有高效性 【实验3】探究催化剂对化学反应速率的影响 (C6H10O5)n+nH2O = nC6H12O6 实验内容 用图像分析催化剂对化学平衡移动的影响 V t 0 V(正) V(逆) V’(正) V’(逆) ①v-t图像 w t 0 ②某产物的w-t图像 实验总结 当其他条件不变时,正催化剂能够正逆反应速率 , 因此它对化学平衡移动 ,即 改变平衡混合物的组成, 但可 达到化学平衡所需的时间。 无影响 同等程度增大 不能 缩短 【探究结果】其它条件相同时,选用适当的催化剂能加快反应速率, 不同的催化剂对反应具有不同的催化效果。 思考讨论 【问题1】催化剂对可逆反应的化学反应速率的影响规律及原因是什么? 答案:加入催化剂可以大大地加快(减慢)反应速率,是因为它可以降低(升高)反应所需活化能,从而提高(降低)活化分子百分数,同等程度地改 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~