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沪教版四年级下册数学数学广场——五舍六入课件(共17张PPT)

日期:2025-10-15 科目:数学 类型:小学课件 查看:86次 大小:7060899B 来源:二一课件通
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(课件网) 数学广场———五舍六入 “四舍五入”保留到角,实际该付多少钱? “四舍五入”取近似数时,要看被省略尾数的最高位上的数字…… 四舍五入法 看省略尾数的最高位 舍去 <5 ≥ 5 进1 (0、1、2、3、4) (5、6、7、8、9) 1.8 进1 1.75 元 ≈ 元 5 将下面这些小数“四舍五入”到十分位. 17.09 ≈ 123.12 ≈ 67.67 ≈ 55.55 ≈ 17.1 123.1 67.7 55.6 √ √ √ √ 解决服装大特卖的降价问题时,我们用的是“去尾法”. 在解决小胖买衣服的尺寸问题时,就要用到“进一法”. 我们还学过“去尾法” 和“进一法”. 除了“四舍五入” 外,你还学过哪些取近似数的方法? 收费票据上有哪些数学信息? 中成药费 148.10元 账户支付 139.25元 现金支付 8.80元 现金支付 ? 8.85元 148.10 - 139.25 医院肯定不是用“四舍五入”. 反正不可能是“进一法” . 这家医院用的一定是“去尾法” . 实际支付 8.80 元 应该支付 8.85 元 8.85元≈8.8元 医院用哪种取近似数方法? 一定是用“去尾法”. 中成药费 67.04元 账户支付 62.88元 现金支付 4.20元 现金支付 ? 4.16元 医院用哪种取近似数方法? 8.8 元≈8.8元 4.1 元≈4.2元 6 5 五舍 六入 实际支付 8.80 元 应该支付 8.85 元 实际支付 4.20 元 应该支付 4.16 元 五舍六入 我猜错了,用的肯定不是去尾法. 那会是哪种取近似数的方法呢? “五舍六入”取近似数时,也要看被省略尾数的最高位上的数字…… 四舍五入法 看省略尾数的最高位 舍去 <5 ≥ 5 进1 (0、1、2、3、4) (5、6、7、8、9) 五舍六入 五舍六入法 ≤5 (0、1、2、3、4、5) ≥ 6 (6、7、8、9) “五舍六入”取近似数时,也要看被省略尾数的最高位上的数字…… 五舍六入 课本P80 1.75元≈ 元 舍去 五舍六入 1.7 1.75元≈ 元 进1 四舍五入 1.8 1.75 元/盒 五舍 根据购物清单计算并填空. 这家超市结算时自设“五舍六入”到0.1元,实际支付多少元? 课本P80 1.7 3.0 4.7 1.75 这家超市结算时自设“五舍六入”到0.1元,实际支付多少元? 1.75 2.96 4.7 4.71 5.92 7.67 7.7 √ × 课本P80 课本P80 17.09 123.12 67.67 55.55 17.09≈ 123.12≈ 67.67≈ 55.55 ≈ 17.1 123.1 67.7 55.6 练一练 将下列小数“五舍六入”到十分位. ? √ √ √ 55.5 五舍 √ 5 对比数据 17.09≈ 123.12≈ 67.67≈ 55.55 17.1 123.1 67.7 55.6 “五舍六入” 17.09≈ 123.12≈ 67.67≈ 55.55 17.1 123.1 67.7 55.5 “四舍五入” 17.09 123.12 67.67 55.55 除了最后一个,其余答案都一样. ≈ ≈ 舍去 进1 进1 进1 舍去 舍去 进1 进1 四舍五入法 看省略尾数的最高位 舍去 <5 ≥ 5 进1 五舍六入 五舍六入法 ≤5 ≥6 (0、1、2、3、4) (6、7、8、9) (5、6、7、8、9) (0、1、2、3、4、5) 将下列小数按要求保留到十分位. 四舍五入 五舍六入 2.4 3.2 0.6 6.0 4.9 2.4 3.2 0.5 5.9 4.8 2.37 3.24 0.55 5.95 4.85 ... ...

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