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课件网) 第1课时 原子结构 第四章 第一节 原子结构与元素周期表 1.了解原子的表示方法，掌握有关质量数、质子数、中子数、电子数的相关计算 (重点)。 2.能从微观角度认识原子的构成，掌握原子核外电子排布规律，能画出1～20号元素的原子结构示意图(重点)。 3.能根据原子的结构特征确定元素(难点)。 核心素养学习目标 创设情境 道尔顿模型(1803年)：实心模型 坚实的、不可再分实心球 汤姆孙原子模型（1904年）：葡萄干模型 平均分布着正电荷的粒子，镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子。 卢瑟福原子模型（1911年）：行星模型 中心有一个带正电荷的核，电子在它的周围沿着不同轨道运转，就像行星环绕太阳运转一样。 玻尔原子模型（1913年）：量子化模型 电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速圆周运动。 电子云模型 电子云模型 现代物质结构学说 任务一：认识原子的结构 【回忆总结】回忆初中学习的原子结构知识，完成下列填空； 1.构成原子的微粒及其性质 原子核 ：相对质量近似为1，带1个单位正电荷 ：相对质量近似为1，不带电 核外电子：带1个单位负电荷，质量很小(可忽略不计) 【资料卡片】参考数据： ①1个核外电子的质量：9.10×10-31 kg ②1个质子的质量：1.6726231 × 10-27 kg ③1个中子的质量：1.6749286 ×10-27 kg 原子 质子 中子 任务一：认识原子的结构 【阅读回答】阅读教材p92，找出质量数？尝试表达质量数、质子数、中子数的关系。 1.概念：如果忽略电子的质量，将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加，所得的数值。常用A 表示。 2.构成原子的粒子间的两个关系:(记） ①质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)。 ②质子数＝核电荷数＝核外电子数。（H无中子） 【思考交流】原子的质量数是否等于原子的相对原子质量？ 不一定。S的质量数为32，而硫原子的相对原子质量为32.06，两者数值上相近但不相等。 忽略了电子 【符号表达】指出 的意义，并求出的中子数？ 【评价训练】根据信息，表达原子的信息。 任务一：认识原子的结构 【符号表达】如何对原子的质子数、中子数进行表达？ 质量数 质子数 元素符号 S 16 32 原子 质子数(Z) 中子数(N) 表示方法 F 9 10 ___ Na 11 12 _____ Al 13 14 _____ F Na Al 结论：阳离子中核外电子数＝ － ； 阴离子中核外电子数＝ ＋ 。 任务一：认识原子的结构 【拓展训练】填写下列表格并思考离子的核外电子数、质子数、电荷数之间的关系。 粒子符号 质子数(Z) 质量数(A) 中子数(N) 电荷数 核外电子数 11 23 ___ __ ___ 17 37 ___ __ ___ 12 1 10 20 1 18 【归纳总结】指出离子的核外电子数、质子数、电荷数之间的关系。 质子数(原子序数) 电荷数 质子数(原子序数) 电荷数 任务一：认识原子的结构 【评价训练】 1.判断正误 (1)原子呈电中性是因为中子不带电 (2)质子数和中子数决定原子的质量 (3)微粒中的质子数与核外电子数一定相等 (4)某种氯原子的中子数是18，则其质量数是35，核外电子数是17 (5)质量数为28的硅原子可以表示为 × √ √ √ × 任务一：认识原子的结构 2.(2023·石家庄高一检测)高铁动车车厢禁止吸烟，高铁装有的离子式烟雾传感器具有稳定性好、灵敏度高的特点，其主体是一个放有镅()放射源的电离室。下列关于的说法正确的是 A.核外电子数为95 B.质子数为146 C.质量数为146 D.中子数为95 3.一种中子数为9的氧原子的质量数为____，核外电子数为____，其二价氧离子的质量数为____，核外电子数为____。 17 8 17 10 √ 任务一：认识原子的结构 【拓展延伸】下列符号表达的意义是什么？ A———质量数 Z———核电荷数或质子数 n———离子所带的电荷数 b———化学式中原子的个 ... ...
