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课件网) “因为水资源是不断循环的，所以水是取之不尽、用之不竭的。” 这种说法对吗？ 到2025年，全世界35亿人将处于缺水状态，水资源危机将带来生态系统恶化和生物多样性破坏，人类生存也将受到威胁。 我们是羊，不是猴 第7节 水资源的利用、开发和保护 了解可利用的水资源状况以及合理开发和利用水资源的措施。 学习目标 知道保护水资源的两种重要方法———节约用水和防止水污染。 了解水污染的原因，增强防止水污染的责任感。 水资源的利用和开发 1.水资源的利用 （1）生活中 （2）工业上 （3）农业上 水力发电 水运航道 你还能想到其他需要水资源的地方吗？ 2.水资源的开发 a.可供人类利用的河水、淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下淡水很少。约占淡水资源的0.3%左右。 c.水体污染 b.用水量增加、浪费水 工业“三废”未处理就直接排放 生活污水任意排放 农药、化肥的不合理使用 （1）原因 （2）应对缺水问题的途径 a.改变水循环路径，进行跨流域调水； 我国水资源分布状况： 南多北少，东多西少 南水北调路线图 华北、西北地区严重缺水 b.使海水淡化； 蒸馏法和冷却法 反渗透法 成本高 新蒸馏法 c. 节约用水、避免浪费和污染。 水资源的保护 1.节约用水 节水标志 世界水日 谈谈节水标志所表示的意义。 （3）农业上： 改大水漫灌为喷灌和滴灌。 （2）工业上： 重复利用水。 改变用水习惯；使用节水器具；一水多用；水龙头坏了及时修理；收集雨水作为生活用水等。 （1）生活中： 中水是指各种城市污水经处理后，达到环保部门规定的水质标准，可在市政、环卫、园林等范围内杂用的非饮用水。经过处理的中水干净无杂物，也无任何异味，可用来冲洗厕所、冲洗汽车、喷洒道路、绿化灌溉等。 拓展 中水 “中水”是对应给水、排水的内涵而得名,翻译过来的名词有再生水、中水道、回用水、杂用水等。 2.防止水污染 生活中河流和湖泊中的水生动物难以生存，同时还会污染地下水源。被污染的水如果被人直接饮用，会对人体健康造成危害。 水污染的危害 赤潮（海水） 水华（淡水） （3）农业上 （2）工业上 （1）生活中 运用新技术、新工艺，减少污染物的产生。 废水处理达标后排放。 提倡使用农家肥，合理使用农药、化肥。 禁止使用含磷洗衣粉，污水集中处理后排放。 保护水资源， 让我们一起行动起来吧！ 课堂小结 { 水资源的利用、开发和保护 } 水资源的保护 水资源的利用和开发 节约用水 防止水污染 课后作业 最近一个月你家的用水量是多少？召开一次家庭会议，讨论节约用水的问题，并提出一些改进的建议，倡导全家共同实施。 调查你生活的周围存在哪些水的污染源，提出防治的设想或建议，与组内同学进行交流，并撰写一份倡议书。 [教材第43页T2，T3] ... ...
