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课件网) 猜猜他是谁？ 大家好，我是一名小学语文老师。我在我们学校的语文。我戴一副深度近视眼镜，笑起来脸上有两个深深的酒窝，喜欢和小朋友一起玩。我还有一个最大的特点，就是爱臭美，喜欢穿裙子，每天把自己打扮得漂漂亮亮来上学，我的学生都叫我美女老师呢。 他很淘气 他喜欢踢足球 他有一颗闪电头 米小圈 他活泼又可爱 他的头很大身子很小 大头儿子 他聪明又淘气 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 由你来出谜 由你来出谜 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 习作内容 本次写作题目是“猜猜他是谁”，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。 写法指导 第一步：审题 本次作文是选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家猜猜你写的是谁。 第二步：立意 用几句话或描写出同学的外貌特征，或突现他热爱学习、助人为乐、礼貌待人的品质，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特点进行描述的兴趣。 听范文，打开思路 猜猜他是谁 他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。 性格 听范文，打开思路 我的朋友最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！ 这就是我的朋友，你猜猜他是谁？ 结尾点题 兴趣爱好 游戏规则： 请选一名你最熟悉的同学，用自己的话介绍一下他，让同学们猜一猜你说的是谁，能很快被同学猜出来的说明你介绍得很好，能抓住朋友的特点，你们队也将登上更高的台阶。 要求: ①选择本班的同学进行介绍； ②在介绍的过程中不能出现同学的姓名。 说一说，猜猜他是谁 说说他的样子：其他同学猜一猜 1、分组说一说 2、指名说一说 其他同学来猜一猜 同学们要用心聆听别人的描写，看谁猜的又对又快！ 说说你是怎么猜出来的。 分享评价 01 02 03 人物外貌描写 抓 特 点 写 具 体 流 露 情 感 写一写 脸: 胖乎乎 圆圆的 小小的 红扑扑 红嘟嘟 头发: 乌黑发亮 扎着马尾 留着齐耳短发 头上戴着发夹 眼睛: 乌溜溜的眼珠 明亮的眼睛 大眼睛忽闪忽闪的 眼睛小小的，笑起来眯成一条缝 嘴: 红润润的嘴 能说会道的嘴 牙:露出两颗小虎牙 白而发亮的整齐牙齿 缺了一颗牙，成了豁牙巴 乐于助人 孝顺懂事 运动小健将 爱跳舞 爱画画 有爱心 学习认真 关爱小动物 作业： 回家对其中一个家人进行观察和外貌描写。 谢 谢 ... ...
