9.2文化发展的基本路径 教学设计 【本框教材内容分析】 第二框“文化发展的基本路径”,讲述发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心,回答时代问题，实现综合创新; 第二框“文化发展的基本路径”，包括三目。第一目“坚定理想信念，坚持以人民为中心”,主要讲述发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点; 第二目“立足时代之基，回答时代问题”,阐述体现时代特征、反映时代风貌的文化作品，才能具有恒久魅力,阐明文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务; 第三目“融通不同资源,实现综合创新”,阐述发展中国特色社会主义文化要融通中外各种资源，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 这三目内容采用平行论述的方式，以文化发展路径为主线，阐述发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心，回答时代问题,实现综合创新,引导学生懂得中国特色社会主义文化发展的基本路径。 【教学目标：核心素养】 政治认同： 认同中国特色社会主义文化，认同人民是文化发展的主体，认同文化的发展要坚持向内看、向外看、向前看、向后看。 科学精神： 明确发展中国特色社会主义文化,必须坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心;必须立足时代之基,回答时代问题;必须融通不同资源,实现综合创新。 明确人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民,懂得人民是文化成果的最终享有者和受益者。 理解每一种文化都是特定时代的产物，是时代精神的展现,文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。 明确把握中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源的重要意义，要坚持向内看、向外看、向前看、向后看。 法治意识: 在融通古今中外各种文化资源的过程中，我们要树立各民族文化一律平等的意识 公共参与： 积极投身于中国特色社会主义文化建设的伟大实践，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来 【教学重难点】 教学重点： 如何发展中国特色社会主义文化； 文化发展的主体； 发展社会主义文化的根本目的； 发展社会主义文化的措施； 文化与时代的关系； 文化创新和发展的关键； 融通不同资源的要求； 实现综合创新的要求 教学难点： 如何发展中国特色社会主义文化； 文化与时代的关系； 融通不同资源的要求； 实现综合创新的要求 【教学过程】 新课导入 复习 马克思主义的传入对中华文化发展的影响： ①从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向；②马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点；③中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 为什么要弘扬革命文化和社会主义先进文化： 革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 发展社会主义先进文化的要求： 中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 播放视频：①大型文旅探访节目《山水间的家》第二季启播(2023年8月) 思考：运用“文化发展的基本路径”知识，分析《山水间的家》是如何实现文化创新的。 核心素养 课标要求 1.政治认同:坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作思想，认同中国特色社会主义文化，树立文化自信。（难点） 2.科学精神:掌握文化发展的三个基本路径。（重点） 3.公共参与:坚持中国特色社会主义文化 ... ...
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