课件编号18215341

【核心素养目标】9.2文化发展的基本路径 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

日期:2024-06-16 科目:思想政治 类型:高中教案 查看:21次 大小:461287Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
学年,哲学,必修,统编,政治,高中
  • cover
9.2文化发展的基本路径 教学设计 【本框教材内容分析】 第二框“文化发展的基本路径”,讲述发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心,回答时代问题,实现综合创新; 第二框“文化发展的基本路径”,包括三目。第一目“坚定理想信念,坚持以人民为中心”,主要讲述发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点; 第二目“立足时代之基,回答时代问题”,阐述体现时代特征、反映时代风貌的文化作品,才能具有恒久魅力,阐明文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务; 第三目“融通不同资源,实现综合创新”,阐述发展中国特色社会主义文化要融通中外各种资源,通过综合创新,形成民族的科学的大众的社会主义文化。 这三目内容采用平行论述的方式,以文化发展路径为主线,阐述发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心,回答时代问题,实现综合创新,引导学生懂得中国特色社会主义文化发展的基本路径。 【教学目标:核心素养】 政治认同: 认同中国特色社会主义文化,认同人民是文化发展的主体,认同文化的发展要坚持向内看、向外看、向前看、向后看。 科学精神: 明确发展中国特色社会主义文化,必须坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心;必须立足时代之基,回答时代问题;必须融通不同资源,实现综合创新。 明确人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民,懂得人民是文化成果的最终享有者和受益者。 理解每一种文化都是特定时代的产物,是时代精神的展现,文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。 明确把握中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源的重要意义,要坚持向内看、向外看、向前看、向后看。 法治意识: 在融通古今中外各种文化资源的过程中,我们要树立各民族文化一律平等的意识 公共参与: 积极投身于中国特色社会主义文化建设的伟大实践,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来 【教学重难点】 教学重点: 如何发展中国特色社会主义文化; 文化发展的主体; 发展社会主义文化的根本目的; 发展社会主义文化的措施; 文化与时代的关系; 文化创新和发展的关键; 融通不同资源的要求; 实现综合创新的要求 教学难点: 如何发展中国特色社会主义文化; 文化与时代的关系; 融通不同资源的要求; 实现综合创新的要求 【教学过程】 新课导入 复习 马克思主义的传入对中华文化发展的影响: ①从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向;②马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点;③中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 为什么要弘扬革命文化和社会主义先进文化: 革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识 发展社会主义先进文化的要求: 中国共产党以马克思主义为指导,坚持为人民服务,为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,牢牢把握先进文化的前进方向,大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 播放视频:①大型文旅探访节目《山水间的家》第二季启播(2023年8月) 思考:运用“文化发展的基本路径”知识,分析《山水间的家》是如何实现文化创新的。 核心素养 课标要求 1.政治认同:坚定理想信念,坚持以人民为中心的创作思想,认同中国特色社会主义文化,树立文化自信。(难点) 2.科学精神:掌握文化发展的三个基本路径。(重点) 3.公共参与:坚持中国特色社会主义文化 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~