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课件网) 第三单元第六章 生物之间的食物关系 复习课件 第一节 食物链 食物链：在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫食物链。 食物链所包含的环节少，食物链就简单，反之，食物链就复杂。 食物链的一般特点： （1）食物链通常由一种绿色植物开始。 （2）位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物。 （3）位于食物链中其它环节的动物大多为肉食性动物。 3.食物链的起点是_____，一般有_____个环节， 从_____ _____ _____。 绿色植物 3-5 绿色植物 植食性动物 肉食性动物 食物链 在一定的地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 理解掌握食物链的概念 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 青草 鸡 鹰 蚱蜢 鸡 青草 鹰 食物链的特点 其他环节 第1环节 第2环节 绿色植物 动物 杂食性 （生产者） 大多植食性 大多肉食性 （消费者） 我们该怎么完整地表达这条食物链呢？ 蝉 螳螂 黄雀 是不是一条完整的食物链？ 若要完整，该怎样修补？ 树 蝉 螳螂 黄雀 每条食物链中都有许多动、植物，假如少了一种能不能行？ 在“庄稼→虫→青蛙→蛇→老鹰”这条食物链中： 1、假如人们大量捕杀青蛙，蛇会怎样？ 2、如果捕蛇人大量抓蛇，让蛇也成为餐桌上的美食，老鹰会怎么样？ 3、虫会怎么样？ 4、到处是虫，庄稼会怎么样？ 5、庄稼都被虫吃完了，会发生什么后果？ 食物链的利用和保护 1.食物链通常是由一种_____开始，是生态系统中的_____。 2.位于第二环节的生物通常是_____，是生态系统中的_____。 3.位于食物链其他环节的生物大多是_____，是生态系统中的_____。 4.一条食物链一般包括_____环节。 绿色植物 生产者 植食性动物 消费者 肉食性动物 消费者 3—5 掌握食物链的特点 总结提升 第二节 食物网 食物 将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接起来，形成了一个营养关系复杂的网状结构，就个网就是食物网。 食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂联系，同时还反映了物质和能量在这个生态系统中流动情况。能量流动是单向的而且是逐级减少的，有害物质逐渐富集而增加（如DDT），生物的种类逐渐减少。能量在食物网中的流动，总是遵循这样的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。 生态系统中的物质循环和能量流动沿食物链进行，能量在流动中越来越少，有害物质越来越多。处在_____ 一个能量级的生物，体内富集的有害物质最多。 植食性动物 动物3种类型（按食性分） 肉食性动物 杂食性动物 最后 以DDT为例 富集1.3 万倍 富集17万倍 富集833万倍 富集66万倍 有害物质通过食物链富集 河流 生物富集及其影响 含重金属的污水 含重金属的鱼 含重金属的熟鱼 人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。 工厂 （ 2010·保定市）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。 右图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。 （１）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链。这些链彼此交错构成了 。 （２）该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是_____。 （３）仔细观察该图，写出一条最长的食物链 。 （4）你认为地球上最大的生态系统是 。 食物网 分解者 绿色植物→鼠→蛇→鹰 生物圈 （2010·莱芜市）（6分）下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答： （1）C为该水域生态系统的_____ 。（成分） （2）A、B、C ... ...
