“高” 瞻远瞩，“考”名责实，“胜”券可握——直击重庆高考（课件）(共26张PPT)

(课件网) “玄学” 2016全国新课标Ⅲ卷 2017全国新课Ⅰ卷 2018全国新课Ⅱ卷 “玄”之源起 01 “玄”之思考 04 目 录 “玄”之原因 02 “玄”之对策 03 高考命题理念 价值引领 素养导向 能力为重 知识为基 地理核心素养 人地协调观 综合思维 区域认知 地理实践力 地理高考解读 学生利用系统性、 逻辑性地理知识， 用地理思维方法，真实情境背景中， 解读材料和设问。 地理实践力 高考试题载体 情境 “生活实践情境” “学习探索情境” 高考命题考查 要求“四翼”: 基础性、综合性、 应用性、创新性 “玄”之缘起 “玄”之对策 “玄”之思考 “玄”之原因 项目 浙江、上海 北京、天津、 山东、海南 河北、辽宁、江苏、福建、 湖北、湖南、广东、重庆 新高考开始 实施时间 2014年 2017年 2018年 新高考 高考时间 2017年 2020年 2021年 选择题 题型分布 浙江：总55分 选择题Ⅰ:20道，40分 选择题Ⅱ: 5道，15分 上海：总40分 单选20题，40分 15道，45分 河北、湖北、重庆：15道，45分 辽宁、福建、广东、湖南：16道， 每题3分，共48分 江苏：22道或23道，每题2分 综合题分布 浙江卷：4道综合题， 共45分 北京、山东、海南卷： 4道大题，共55分 天津卷 3道大题，共55分 河北：3+1（选做题8分），总55分 湖北：3道大题55分 江苏：3道大题 辽宁、福建、广东、湖南：3道大题，总52分 “玄”之缘起 “玄”之对策 “玄”之思考 “玄”之原因 新高考试题特点 问题情境 问题深度 玄 结构不良 01 确认偏差 02 03 特点：材料中的多个线索点、或者将多个线索点相互联结 04 区域认知 材料 信息2 材料 信息1 材料 信息3 材料 信息4 ··· 指向“题干设问” 地理知识逻辑化 指向“元知识” 地理思维过程化 真题 分值 材料 命题 重 庆 卷 2021 选择题 9 3分 重庆市户外乒乓球运动 情境即生活， 问题情境， 问题深度。 2022 选择题 1-2 6分 湖北省晒塘 选择题 4、13 6分 浙江省货运联系网络 萨列哈尔德撂荒耕地土壤 纯文字材料阅读 尺度思想 综合思维———高阶思维 “玄”之缘起 “玄”之对策 “玄”之思考 “玄”之原因 结构不良 01 确认偏差 02 03 尺度思想 04 区域认知 认知不平衡 多数情况下，我们总会相信我们相信的东西，我们以为的东西，即使遇到与之相矛盾的东西，也会拒绝改变，如果认知不平衡，浑身就难受，即使骗自己也要让他平衡。 确认偏向 这种信念坚定是很可怕的，在做题中，一旦你自己认为的观点是错误的，你就会寻找相关信息证明你这个错误的观点是对的，这就是确认偏向，所以出题人就会借此给你 “下套”。 真题 分值 试题 重 庆 卷 2021 选择 2 3分 产业集群的主要部门 2022 选择 简答 7、8、16（3） 17（1） 27分 桥楼殿的搭建和保存 居民利用农舍附近的高地乔木栽种香草的有利条件 北京锅炉厂布局石景山区的有利生产协助条件 选择 简答 4、6、7、8、10、18(2） 21分 宁波市港口的发展对浙江省货运联系网络的影响 日本筑地市场 砂岩表面凹凸不平的关键因素 列举导致甲谷地排水不畅的地形特征 命题立意 考1：易混淆的专业地理概念 考2：与生活经验相悖的地理原理 考3：多个限定词叠加的复杂设问（多重地理逻辑） 考4：与常见地理模板知识有差异的材料内容 考5：图表信息解读先于文字材料 （侧重图表隐形信息的解读） 学生问题 1、题干设问审析能力不足 2、获取和解读背景材料信息的能力不佳（尤其不擅长图表隐形信息的分析） 3、无法找准题目中的关键信息 4、描述和阐释地理事物的能力（答题语言冗杂） “玄”之缘起 “玄”之对策 “玄”之思考 “玄”之原因 结构不良 01 确认偏差 02 03 尺度思想 04 区域认知 划分依据 尺寸类型 超大尺度 大尺度 中尺度 小尺度 空间 ... ...