1.1 地球的宇宙环境 课件 (共47张PPT) 2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修第一册

(课件网) 地 境 球 的 宙 宇 环 学习目标 通过实例，了解天体和天体系统的概念。 01 运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。(重难点) 02 03 运用资料说出行星地球的普通性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。 我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道:“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟!……在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。” 1.地球真的会发光吗，如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的 2.这与它在宇宙中所处的位置有什么关系 人类对宇宙的认识 宇宙是什么？ 1.宇宙 宇宙是所有时间、空间和物质的统一体，是运动着、发展着和变化着的_____世界。 物质 多层次的天体系统 --天体 2.天体 天体是指大气层外的客观实体的统称，具有_____和_____ 。最基本的天体是_____和_____。 天然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、星际物质等。 人造天体：太空中运行的宇宙飞船、空间站、人造卫星等。 星云 恒星 物质性 运动性 a.星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。蟹状星云是金牛座一团无定形的膨胀气体。 b.恒星 由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。 11000-25000K 8000-11000K 6000-8000K 4500-6000K 3500-4500K 3000-3500K c.行星 在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状，并能通过引力清空轨道附近碎物的天体。本身不发光。地球是环绕太阳运行的一颗行星。 d.卫星 环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。月球是地球的天然卫星。 宇宙物质 组成(举例) 特点 _____ 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象 彗星 冰物质 绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有_____状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾 流星体 云雾 哈雷彗星：76年一遇 流星体 天体类型 主要组成 特点 观测特点 星云 气体和尘埃 质量大，云雾状 模糊 恒星 炽热气体，主要由氢和氦组成 质量大，发光 闪烁 行星 岩石、气体等 绕恒星公转，不发光 移动 卫星 岩石 绕行星公转，不发光 圆缺多变 流星体 尘粒、固体小块 质量小，数量多 一闪即逝 彗星 冰物质 绕太阳公转，云雾状 拖着长尾 星际物质 气体、尘埃 稀薄，密度小 用肉眼观测不到 人造天体： 包括航天器（空间站、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等）与太空垃圾。 陨石是天体吗？ 宇宙飞船是天体吗？ 人造卫星是天体吗？ 文昌卫星发射中心的天舟六号是天体吗？ 不是 是 是 不是 (在太空轨道上运行时) (在太空轨道上运行时) 宇宙空间 大气上界 大气层 地 面 流星体 流星现象 陨星 运行于星际空间的尘粒或固体小块，即流星体，是天体 流星体闯入地球大气层，与地球大气摩擦燃烧而出现的发光现象。已进入大气层内，不是天体 未燃烧尽的流星物质落在地表，成为地球的一部分，不是天体 技能—判断天体 技能—判断天体 看位置（空间位置)：是否位于地球（大气层）之外 看实质（物质形态）：是否是宇宙中物质存在形式 看运转（运行轨道）：是否在一定轨道上独自运动 （1）距离神舟十四号飞船最近的恒星是（ ） A.太阳 B.火星 C.土星 D.地球 （2）下列有关天体的描述，正确的是（ ） A.宇宙中最基本的天体是恒星和行星 B.夜晚天空中发亮的天体都是恒星 C.宇宙中的天体都在运动 D.天体都是由固态物质组成的 【题组对练：检一检 】 A C 多层次的天体系统 --天体系统 3.天体系统 两个或两个以上运动中的天体 形成天体系统。 4.天体 ... ...