20.4 电动机 课件(共29张PPT) 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

(课件网) 电 动 机 教学课件 人教版九年级下册物理 物理 磁场力 条形磁铁 磁场力 磁场力 受力 电流方向 磁场 方向 视频 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课时讲解 1 课时流程 2 磁场对通电导线的作用 电动机、扬声器 知识点 磁场对通电导线的作用 知1－讲 1 1. 实验探究———磁场对通电导线有力的作用 (1)实验探究过程 及现象如图1 所示。 知1－讲 (2)实验结论 ①对比甲和乙(或甲和丙、或甲和丁)两步操作得：通电导线在磁场中要受到力的作用； ②对比乙和丙及乙和丁得：磁场对通电导线作用力的方向与电流方向和磁场方向有关。 知1－讲 2. 使通电导线受到磁场力的方向相反的措施 (1)只让电流方向与原来相反； (2)只让磁场(或磁感线)方向与原来相反。 注：当电流方向和磁场方向都与原来相反时，则通电导线受力方向不变。 知1－讲 3. 磁场对通电导线作用力的大小的影响因素 (1)电流的大小； (2)磁场的强弱。 知1－讲 拓展延伸： 通电导线在磁场中受到力的作用原因探讨： 将通电导线置于磁场中，由于通电导线周围存在磁场，磁场与通电导线中电流产生的磁场发生相互作用，故磁场会对通电导线产生力的作用。 知1－讲 易错提醒： ●通常会错误地认为通电导线在磁场中一定受到力的作用，实际上只有当通电导线与磁感线斜交或垂直，它才受到力的作用。 ●若要让通电导线受到磁场力的方向与原来相反，不能表述为“只改变电流的方向”和“只改变磁场的方向”。因为，对于直导体AB而言，改变电流的方向与让电流方向与原来相反，是有区别的；同理，改变磁场的方向，改变后的磁场方向不一定与原来相反。 知1－讲 例 1 在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么因素有关时，一位同学做了如图2 所示的三个实验。图中AB 表示闭合电路的一部分导线；导线上的箭头表示电流的方向，F 表示导线受力的方向。S、N 表示蹄形磁铁的南北极。 知1－讲 (1)实验a 和b 说明， 通电导线在磁场中的受力方向与_____的方向有关。 (2)实验a 和c 说明， 通电导线在磁场中的受力方向与_____的方向有关。 导线中电流 磁场 知1－讲 解题秘方：运用控制变量法进行分析。对比两步实验操作归纳结论，要看这两步实验操作中只改变了什么变量。 解析：a、b 两组实验中，磁场方向不变，导线中电流方向改变时，导线受力方向发生改变，这说明通电导线在磁场中的受力方向与导线中的电流方向有关。a、c 两组实验中，导线中电流方向不变，磁场方向改变时，导线 1-1.[中考·] 如图3所示是探究通电导体在磁场中受力情况的装置。闭合开关，观察到导体ab 在导轨上向右运动。若只对调电源正负极接线，闭合开关，导体ab 会_____(填“静止不动” “向右运动”或“向 左运动”)，说明通电导体在磁场 中受力的方向与_____有关。 知1－练 向左运动 电流方向 知2－讲 知识点 电动机、扬声器 2 1. 磁场中的通电线圈 如图4 甲所示，把一个线圈放入磁场中，接通电源后，发现该通电线圈转动起来， 但转到图乙所示的位置时， 线圈转动几下后保持静止。 要使线圈能持续转动，需 要解决的问题是如何让线 圈中的电流变为跟原来反向。 知2－讲 深度理解： ●线圈在图甲所示位置时转动的原因：导线ab受力方向竖直向上，导线cd受力方向竖直向下，这两个力大小相等，且作用在同一物体上，但力的作用线不在同一直线上，不属于一对平衡力，因此线圈发生转动。 ●线圈在图乙位置静止的原因：当线圈转动到图乙所示位置时，线圈的ab边和cd边受到的力属于一对平衡力，因此线圈保持静止。 知2－讲 2. 电动机 (1)制作原理：磁场对通电导线的作用。 (2)问题的解决：通过换向器，让线圈刚转过平衡位置时，两边中电流方向变为跟原来相反，则受力方向均与原来相 ... ...