小学英语外研版(三年级起点)五年级下册Module 6导学案（两个课时）

英语5下（小三起）外研版Module6U1--2教与学导学案 教与学设计案 Module 6 Unit 1 I went there last year. 【学习目标】 1、知识与技能 掌握下列单词：moon, get, west, parent, stay,July, remember, June 熟练使用下列句型： Where did you go for the holidays I went to…. How did you get there I…. Did you go with… Yes, I did. / No, I didn’t. 学会谈论过去发生的事情，学习和使用动词过去式来描述过去的动作和状态；初步理解课文大意。 2、过程与方法 通过本节课任务驱动、设置情景，小组合作学习重点句型，培养提高学生的合作探究能力，学会认真倾听，积极运用所学英语进行表达交流。 3.情感、态度与价值观 开拓学生视野，增长学生的人文地理知识，让学生理解祖国大好河山，培养学生热爱祖国大好河山的情感，并激起学生对旅游的向往【重点难点】 重点单词：：moon, get, west, parent, stay,July, remember, June 重点句子：Where did you go for the holidays I went to…. How did you get there I…. Did you go with… Yes, I did. / No, I didn’t. 难点： 运用本课所学的动词过去式谈论过去的动作和状态。 【学法指导】 以自学和小组合作学习为前提，以学生为主体 ，活动为载体学习新句型，引导学生在参与、体验，合作与交流中，主动获取知识，提高语言运用能力，从而达到语言教学的目标。操练中分全班朗读、小组朗读、男女生朗读，接着，同桌之间交流，做好充分的练习。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】自主检测：(1)把不能过关的词句标记出来。( 2) 写出下列单词的过去式do_____ go_____ study_____get_____ meet_____ visit_____　（3）写出四个方向词 (4)试着读出并写出下列短语的意思of course ___ photos of my family ___visit Beijing___ in the west of China ____every year ____ Li people ____2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1. Play a game ： I say you do. （拉风游戏）一组学生说原形，另一组学生说出其对应的过去式。如：go ____went2.师生问答：Did you… Yes,I did./No,I didn’t.引导学生引出并操练新句型：Where di d you go for the holidays I went to…. How did you get there I….同时 学习生单词：moon, get,3. 教师向学生展 展示新疆，海南的风景照片，引导学生学习单词： photo=pictureThey are photos of…. It’s in the… of China.展示更多祖国风景图片（方位感明确的， 如： 上海，青岛，大连，海口，银川….），让学生运用所学句型They are photos of…. It’s in the… of China.描述图片。听磁带，回答问题。Are the photo of Lingling and her family How many places did they talk about 5,通过新疆，海南的两张图片和问题引导学生逐步解决文本。 第一张图片：带着问题听磁带（看动画），整体感知文本，划出答案。This is Xinjiang. Question1 ： Where is Xinjiang （ It’s in the west of China. ）Question2 ： When did lingling go there （ Last year.）Question3 ：How long did they stay there ( For a week.).同时 学习生单词：west, parent, stay,July,第二张图片： 读课文，划出答案。 This is Hainan.. It’s in the south of China. Question1 ： Who is this man ？（Lingling’s uncle.） Question2 ： Who are the three children ( Lingling’s cousin.)Question3 ： Which people are they (Li people.)6. Read the text. a. Read by themselves. b. Read in roles.7. Practice1)．小组合作讨论完成第4部分。(Last year he went to Haikou and swam in the sea. Last year he went to Dalian and played footb ... ...