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课件网) 3.3影子的秘密 小学科学 聚焦 一天中，阳光下影子的长短和方向会发生变化 上午影子由长变短 中午影子最短 下午影子由短变长 影子是顺时针转动的 太阳位置变化会引起物体影子的变化 小学科学 聚焦 影子的秘密 小学科学 探索 影子的产生需要哪些条件？ 小学科学 探索 影子的产生需要哪些条件？ 我推断： 影子的产生需要一个物体，这个物体不是透明 的，需要光，在有光的情况下物体会产生影子。 实验与思考： 这两个物体分别模拟的 是什么？它们对影子的 产生起了什么作用？ 手电筒 木圆柱 小学科学 探索 影子产生的条件 光源 阻挡物 屏 用手电筒模拟的是太阳，用木圆柱模拟的是阳光下的物体； 用桌面模拟的是呈现影子的地面； 在阳光下，物体阻挡了阳光，在地面上就会产生物体的影子。 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 实验方法： 将白纸放在桌上，寻找多种方式改变木圆柱的影子； 每改变一次用画图的方式将使用的方法记录下来； 同时画上影子的样子。 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 当光源直射时影子最短，光的照射角度越大影子越长。 改变光的照射角度能改变影子的长短 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 改变光的照射方向能改变影子的方向 影子总在背光的一侧 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 改变物体的摆放方式能改变影子的形状 影子的形状与物体被照射面的形状有关 小学科学 探索 让木圆柱的影子产生变化 当光源离木圆柱近时，呈现的影子比较大， 当光源离木圆柱远时，呈现的影子比较小。 影子的大小与光源到物体间的距离有关。 小学科学 探索 让影子发生改变 影子 光源的入射角度 光源的方向 木圆柱的摆放方式 木圆柱与光源的距离 长短 方向 形状 大小 实验：使用其他形状的物体试一试这些方法。 还有哪些让影子产生变化的方法。 小学科学 探索 影子变化的规律 光源直射时，影子最短，光的照射角度越大，影子越长。 影子总是在背光一侧。 影子的形状与物体被照射面的形状有关。 物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关： 阻挡物与光源越近，影子越大；越远，影子越小。 小学科学 探索 小学科学 探索 手影游戏 小学科学 研讨 影子是怎样产生的？ 影子可以产生哪些变化？ 影子的产生需要：光源、阻挡物和呈现影子的屏。 不透明的阻挡物挡住了光线，就形成了影子。 影子的长短、方向、形状、大小都会产生变化。 小学科学 研讨 你们能结合这些模拟实验，联系 生活实际，分析一下太阳的位置与影 子的变化有什么关系吗？ 温馨提示： 大家可以比较一下哪些现象类似实验中 看到的影子发生变化，分析这种变化的发生 与什么是有关系的。 小学科学 研讨 太阳升高，影子变短； 太阳落下，影子变长。 早上和傍晚太阳高度比较低， 照射角度较大，影子比较长； 中午，太阳到达一天之中最 高处，影子最短。 短杆影子的长短变化与太阳高度的变化是有关系的 小学科学 研讨 短杆影子的方向变化与阳光的入射方向是有关系的 日出时太阳从东方升起 从东南移到南，从南移动到西南， 短杆影子的方向 从西北移到北，从北移动到东北。 阳光下，物体影子的形状、大 小的变化与太阳的位置变化有没有 关系？ 小学科学 拓展 在天空中，有一种天然的阻挡物———云; 它变化多端，有薄有厚，有高有低，有黑有白; 它的变化会直接影响我们的生活。 观察云 小学科学 感谢观看！ ... ...
