6.1燃烧与灭火 第2课时 促进燃烧的方法 爆炸课件(共19张PPT+1份视频) ---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

(课件网) 第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火 第2课时 促进燃烧的方法 爆炸 氧炔焰 乙炔在空气中燃烧 乙炔在氧气中燃烧 促进燃烧的方法 1. 乙炔的充分燃烧和不充分燃烧 乙炔的化学式为C2H2，则化学方程式为： 2C2H2 + 5O2===4CO2 + 2H2O 点燃 乙炔在氧气中燃烧，发出耀眼的白光。 当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧生成炭黑（或一氧化碳）和水。 当氧气足量时，乙炔发生充分燃烧，生成二氧化碳和水。 乙炔在空气中燃烧，会有黑烟产生。 乙炔在空气中燃烧与乙炔在氧气中燃烧相比，为什么在氧气中燃烧的更剧烈呢？ 温度达到着火点后，乙炔分子与氧分子接触碰撞，就能燃烧。如果同一时刻、一定空间内，相互碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。 2. 促进可燃物燃烧的方法 请解释下列现象，并据此归纳促进可燃物燃烧的方法。 1、工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。 2、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。 3、家庭用的煤通常需要加工成蜂窝煤。 4、在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。 （1）增大氧气的浓度； （2）增大可燃物与氧气的接触面积。 3. 一氧化碳中毒及其预防 燃烧产生CO C+O2（充分） CO2 点燃 2C+O2 (不充分） 2CO 点燃 C+CO2 2CO 高温 2CO+O2 2CO2 点燃 CO与血液中血红蛋白结合能力比氧气强，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，导致人体缺氧中毒。 CO 爆炸是如何发生的 1. 氢气的燃烧和爆炸 【实验探究】 思考：为什么刚开始时，氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？ 【现象分析】 2. 爆炸发生的条件 可燃性气体或可燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致在有限空间里，短时间内聚集大量的热，使气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸。 【多识一点】可燃气体的爆炸极限 可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的浓度范围（即可燃气体占混合气体的体积范围），称为该可燃气体的爆炸极限。 3. 防爆措施 在可燃物存在的场所一定要严禁烟火！ 与燃烧和爆炸有关的标识 【思考】天然气已经进入千家万户，成为我们常用的能源。如果发现天然气泄漏，应该如何处理？ 充分燃烧与不充分燃烧 促进燃烧的方法：增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积 一氧化碳中毒及其预防 促进燃烧的方法 氢气的燃烧与爆炸 爆炸发生的条件 防爆的措施 爆炸 课堂小结 1、目前大多数烧烤店都使用空心炭作燃料，下列说法错误的是（　　） A．空心炭具有可燃性 B．将炭作出空心有利于充分燃烧 C．向空心炭扇风能使其着火点降低 D．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风 C 课堂检测 2、下列各组气体遇到明火，一定不会发生爆炸的是（　 ） A．天然气、氮气 B．一氧化碳、空气 C．面粉、空气 D．氢气、空气 A 3、吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是( ) A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧气 B 4、在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（ ） A．木材是可燃物 B．散热快 C．使木材与空气充分接触 D．降低木材的着火点 C 谢谢观看！ ... ...