5.2主要植物激素的功能及其相互作用 练习（含解析）

5.2主要植物激素的功能及其相互作用 练习 一、单选题 1．欲探究生长素和乙烯对刚出芽大豆胚轴长度的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图所示（“-”表示未加相应激素，“+”表示用相应激素处理，且“+”越多表示处理的浓度越高）。下列相关叙述错误的是（ ） A．胚轴中内源生长素是色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成的 B．图中生长素和乙烯对刚出芽大豆胚轴长度的影响分别表现为促进和抑制 C．在B组和D组生长素溶液浓度间设置梯度浓度，可测得胚轴生长的最适浓度 D．上述两组实验不能说明生长素可通过促进乙烯合成来抑制植物生长 2．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常供水条件下生长的某种植物野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．在植物体中，ABA合成的主要部位是根冠和鲜嫩的叶片 B．据图可知，干旱条件下ABA对野生型幼苗根的生长有抑制作用 C．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物的蒸腾作用会减弱 D．ABA缺失突变体苗缺乏ABA，是该幼苗直接控制合成ABA的基因突变所致 3．植物种子只有在适宜的环境条件下萌发，才有可能发育成正常的植株，实验证明多种激素都与种子萌发有关。下图表示外源施加茉莉酸（COR）与脱落酸（ABA）对种子萌发影响的实验结果，其中加水组种子第2天萌发率为100%。下列叙述不正确的是（ ） A．茉莉酸和脱落酸对于种子萌发的作用上具有协同作用 B．脱落酸可能是使种子细胞失去活性而抑制种子萌发 C．阻断内源茉莉酸的信号通路可能会使种子萌发率提高 D．加水组的实验结果可以排除种子活性对实验的干扰 4．下列叙述错误的是（ ） A．各种植物激素不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节 B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C．植物的顶端优势、根的向地生长都说明了生长素的两重性 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 5．图表示两种植物激素A、B共同作用于豌豆幼苗生长的情况，下列叙述错误的是 A．对于激素A来说，a浓度一定大于b浓度 B．b浓度激素A和激素B的作用表现为相互拮抗 C．激素A和激素B对果实的生理活动都会产生影响 D．图中显示激素A和激素B的作用均具有两重性 6．如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是( ) A．子粒成熟后赤霉素合成量较小 B．子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 C．子粒质量的增加主要取决于生长素含量 D．子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用，是基因组程序性表达结果 7．下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A．给不能正常授粉的植物涂抹适宜浓度的2，4-D，可以得到无子果实 B．给健康的水稻幼苗喷施培养过赤霉菌的培养基滤液，可能出现恶苗病的症状 C．给正常进食后的实验兔注射20%的葡萄糖溶液，可能出现尿量减少 D．给健康成年人饮用1 L生理盐水后，可能出现尿量增加 8．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的 B．植物生命活动的调节从根本上说是植物基因适时选择性表达的结果 C．在窗台上久不移动的植物弯向窗外生长，有利于植物进行光合作用 D．光照等因素通过改变植物激素的作用原理，来影响植物的生命活动 9．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是(　　) A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的遗传物质 C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 10．油料作物种子是食用油和饲料蛋白的重要来源。如图所示是某油料作物种子在成 ... ...