七年级下册 第一单元 青春时光 复习课件（33张幻灯片） -2024年中考道德与法治一轮复习

(课件网) 第一单元 青春时光 课标要求 核心素养 重要考点 1.认识青春期的身心特征，学会克服青春期烦恼； 2.正确对待两性关系，把握与异性交往的尺度。 3.养成自尊自信的人生态度。 培育学生的健全人格和道德修养。 悦纳青春期生理和心理变化、思维培养、男生女生交往、自信自强、行己有耻、止于至善。 第一课|青春的邀约 1.怎样认识和对待青春期的生理变化？ （1）表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。 （2）影响：①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 （3）态度：①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，正视并欣然接受生理变化，不自卑，也不嘲弄别人。②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 2.怎样正确认识和处理青春期的矛盾心理？ （1）原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （2）表现：独立与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。 （3）影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （4）解决方法： ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3.怎样理解思维的独立性？ 独立思考并不等同于一味地追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 4.如何认识思维的批判性？ 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要有批判的精神和勇气。 5.培养批判精神的意义和要求？ （1）意义：①思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）要求：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 6.青春的我们开发创造潜力的原因和做法？ （1）原因：①青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）做法：①争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；②在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新和生活的丰富多彩，开创前人未走之路；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课|青春的心弦 1.进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ （1）生理方面的差异：（最显著）男女第二性征； （2）心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等。 2.怎样正确看待性别差异？ （1）男生、女生的生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。 （2）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （3）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 ... ...