中小学教育资源及组卷应用平台 单 元 整 体 教 学 设 计 一、单元基本信息 学科 英语 年级 八年级上册 使用教材 沪教牛津版（牛津深圳·广州·沈阳版） 单元名称 Ancient stories 二、单元教学规划 单元主题及主要内容分析 单元主题分析： 本单元的主题是“古代故事”，对应课标中的“人与社会”这一主题语境以及“历史，社会与文化”这一主题群。 单元内容分析： 本单元涉及的话题是中外的“古代故事”，共选入两篇关于古代故事的文章，分别为The Trojan Horse, The story of 100, 000 arrows, 通过多模态形式的语篇，如希腊神话，中国古代文学经典等，讲述了希腊神话重要的历史事件特洛伊战争中，希腊军队攻打特洛伊城长达数十年未遂，最后使用木马计攻占了特洛伊城。另一篇讲述了东汉末年到西晋初年的三国时代，诸葛亮以假乱真的著名战争草船借箭的故事。 整个单元分为Reading、Listening、Grammar、Speaking、Writing、More practice、Culture corner、Project八个部分。每部分的内容都有兼顾学生“听、说、读、看、写”等技能的内容编排，关注语言的理解性技能和表达性技能的协调发展。教材的语言材料涉及的具体语言知识有：(1) 木马计的过程；(2) 特洛伊战争的历史背景；(3) 现在完成时的用法，与一般过去时的区别； (4) 木马计的戏剧表演和剧本；(5) 草船借箭的过程；(6) 孙子兵法的介绍；(7) 中外著名历史故事的讲解与介绍。通过单元话题的学习，引发学生对中外著名历史文学故事的认识和理解，树立热爱中外古代文学经典的意识。同时引导学生挖掘这些文学经典故事的历史背景和起因经过；激发学生能学习军事战略中的智慧和头脑，积累深厚的文化底蕴。 以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图： 表一：单元教学内容 Ancient stories单元教学内容语篇语篇类型 （技能）语篇内容语篇主题一 The Trojan Horse故事（读）希腊军队使用木马计，假装撤军，诱骗特洛伊人放松警惕，里应外合，攻占了特洛伊城了解木马计的过程，特洛伊战争的历史背景，希腊神话的文学经典二 How the Trojan War Started故事（听）特洛伊王子帕里斯拜访去希腊城邦，被国王斯巴达和王后海伦盛情招待，帕里斯和海伦相爱并带她回到特洛伊，斯巴达借此发动战争。了解特洛伊战争爆发的原因，希腊神话的文学经典三 The Play of The Trojan Horse戏剧（说）木马计的三场剧情：1. 在城墙外的沙滩上。2. 在中央广场上庆祝。3. 宴会结束，特洛伊人都入睡。学习用戏剧表演的方式演绎木马计的故事情节四 A Story about the Trojan War记叙文（写）特洛伊战争中，参与木马计的一位将士向家人分享他的作战经历学习以第一人称的方式叙述木马计的整个过程五 The story of 100, 000 arrows故事（读）三国时代的诸葛亮和周瑜，使用草船，利用雾霾天气，唱空城计，向曹操借箭的故事了解草船借箭的过程，故事发生的历史背景，《三国演义》的文学经典六 Famous Stories From History记叙文（说、写）中外著名历史故事的讲解和介绍学习用问题链和表格的方式梳理故事情节，如何介绍故事的梗概 表二：单元大观念： 核心素养的综合表现： 学完本单元后，学生能够掌握与木马计相关的目标语言；故事性记叙文的写作结构；掌握现在完成时的意义和用法，与一般过去时的区别。学习用戏剧表演的方式进行口语表达；掌握以第一人称的方式叙述故事的整个过程；树立热爱中外古代文学经典的意识，激发学生能学习军事战略中的智慧和头脑，积累深厚的文化底蕴。 学情分析 （一）自然情况 本单元围绕“历史故事”这一话题，开展教学活动，学习中外著名历史文学故事的历史背景和起因经过，现在完成时的用法等教学内容。符合Module 3 Culture and history这个话 ... ...
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