(
课件网) 第5课时 用连乘解决问题 4 两位数乘两位数 复习导入 一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。那么平均每小时修多少米？ 解决问题的步骤: 根据已知量找中间量 ↓ 确定先求什么，后求什么 ↓ 回顾与反思 （324-240）÷4 =84÷4 =21（米） 答：平均每小时修21米。 按照解决问题的步骤，自己列综合算式解答。 探索新知 探究点 用连乘的方法解决实际问题 某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温壶售价45元，一共卖了多少钱？ 你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？ 探索新知 先读题找出题中的已知条件和问题。 某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温壶售价45元，一共卖了多少钱？ 每箱12个。 还知道卖出5箱，每个45元。求5箱保温瓶卖的钱数。 阅读与理解 探索新知 方法一：先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。 （1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元） 分析与解答 （2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元） 5箱 探索新知 分析与解答 综合算式： 你能列出综合算式吗？ 每个45元×每箱12个 每箱的价格×卖出5箱 一共卖了多少钱 答：一共卖了2700元。 45×12×5 =540×5 =2700(元) 探索新知 方法二：先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。 （1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个） （2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元） 探索新知 综合算式： 每箱12个×卖出5箱 你能按方法一试着列出综合算式吗？ 5箱保温壶的个数×每个45元 一共卖了多少钱 答：一共卖了2700元。 12×5×45 =60×45 =2700(元) 探索新知 回顾与反思 解答的对吗？ 两种方法都能求出卖了2700元。 知道数量和每个保温壶的价格，就可以求出总钱数，也就是总价=单价×数量。 探索新知 核心点总结： 两步计算的连乘解决实际问题的方法： (1)根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求什么。 (2)可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。 探索新知 小试牛刀 1. 学校教学楼一共有6 层，每层有8 间教室，每间教室要安装12 盏节能灯。一共要安装多少盏节能灯？ (1)先求一共有多少间教室。列式：_____ 再求一共要安装多少盏节能灯。列式：_____ 综合算式：_____ = = 6×8=48(间) 48×12=576(盏) 6×8×12 48×12 576(盏) 探索新知 小试牛刀 (2)先求( )。列式：_____ 再求( )。 列式：_____ 综合算式：_____ = = 答：_____ 每层教室要安装多少盏节能灯 12×8=96(盏) 一共要安装多少盏节能灯 96×6=576(盏) 12×8×6 96×6 576(盏) 一共要安装576 盏节能灯。 当堂练习 1.写出下面综合算式第一步求的是什么。 武穴酥糖每盒有3 列，每列8 块。16盒一共有多少块酥糖？ 每盒有 多少块酥糖 16 盒一 共有多少列酥糖 当堂练习 2. 你能用两种方法列综合算式解决问题吗？ 方法一： 方法二： 6×8×18=864(块) 18×8×6=864(块) 答：18 箱能装864 块糕点。 当堂练习 3. 一辆货车一次能送8 台电视， 每天送3 次，一个月(30 天)能送多少台电视？ 8×3×30=720(台) 答：一个月(30 天)能送720 台电视。 课堂总结 你学会了哪些知识？ 解决两步的连乘的实际问题时先根据已知条件找出中间量，确定先求什么，再求什么。 可以先求出每份的数量，再乘总份数得出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量得出总数。 课后作业 作 业 请完成教材练习十的第1、2、3题。 ... ...
