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课件网) 第3节 神经调节 第1课时 对刺激的反应、信息的接受和传导 一、对刺激的反应 1、动物可以对外界刺激迅速地作出反应 小鸟避敌 驾驶员刹车 2、测定反应速度的快慢 活动1 比谁快 算 在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？ 眼 神经传导 脑、脊髓 手 无声条件下完成 放 接 读 活动2 数数测 被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100的同时，重复上述实验 无声条件下完成 在本实验中，数数对反应时间有什么影响？ 数数使被测者反应变慢 被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信号，测5次，求平均值。 活动3 闭眼测 眼、鼻、皮肤 神经 脑、脊髓 肌肉等 抓尺的过程中，有哪些器官参与了？分别起到了什么作用？ ———接受信息 ———传入、传出 ———作出判断 ———执行命令 在短时间内完成 思考 比较活动1和活动3的反应时间，哪种情况的反应时间更短？通过比较，关于人对不同信号的反应，你能得出什么结论？ 活动1的反应时间更短，因为活动1是直接看到松开的动作，而活动3中松开动作是通过实验者的声音传递过来的，中间隔了一段时间，直接看到所经历的时间比通过声音传递更短。 3、对刺激反应的过程 许多的器官或组织参与 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 如眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官 传入神经 传出神经 手、肌肉等运动器官 脑、脊髓 许多器官协同作用 综上，对刺激的反应过程是怎样的？ 二、信息的接受和传导 1、人的不同感觉器官感受外界不同的刺激 视网膜上有感光细胞 鼻黏膜上有嗅觉细胞 味蕾中有味觉细胞 2、神经元的结构与功能 神经细胞也叫做神经元，是神经系统的基本结构和功能单位。 神经元 细胞体 比较长，只一条 树枝状，数量多 突起 树突 细胞核 细胞体 轴突 树突 轴突 树突 细胞核 细胞体 轴突 轴突的分枝 冲动传向细胞体 冲动从细胞体传出 3、神经元功能 树突→细胞体→轴突→下一个神经元的树突…… 接受信息 产生兴奋 传导信息 4、信息传导方向 树突 轴突 接受信息 传导信息 冲动传入细胞体 冲动传出细胞体 1.与人体其他细胞相比，神经元的形态、结构有什么特点？这些特点有什么意义？ 神经元的形态和结构的最大特点是有很多突起，这样的结构使其能更好地完成信息的接受和传导的功能。 2.人体是如何接收环境中温度变化的信息的？ 人体通过皮肤中的冷敏小体和热敏小体接收环境中温度变化的信息，接收的信息沿树突→细胞体→轴突→下一个神经元传递。 拓展 神经纤维 由长的突起以及套在外面的一层鞘组成。 神经末梢 神经纤维末端的细小分支 神经 神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经。 长树突 结缔膜 轴突 髓鞘 神经纤维 神经 成束 多个神经元的突起相接触，形成非常复杂的网络这就是人体内信息传递和处理的结构基础。 我们周围的各种信息就是通过这些神经元获取并传递的。 拓展 神经胶质细胞 给神经元提供营养和支持 神经胶质细胞的细胞核 神经胶质细胞 神经元 课堂小结 神经元 结构 功能：接受刺激后能产生并传导神经冲动 细胞体：内有细胞核 突起：轴突和树突 过程：接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应 人会对刺激会迅速地做出相应的反应 信息的接受和传导 对刺激的反应 及时巩固 １、在接受刺激产生反应的整个过程是 ( ) A.接受信息→处理信息→作出反应 B.接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→产生反应 C.传导信息→处理信息→产生反应 D.产生反应→接受信息→传导信息→处理信息 B 及时巩固 2、2000年诺贝尔生理学奖授予瑞典和美国的三位科学家，他们最早发现了在神经细胞之间某种信号的传递，即所谓的“慢突出传递”， ... ...
