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课件网) 第12课 编码长度与信息量 2023 年 级：四年级上 【长得类似的小动物】 0 0 1 0 0 1 ？ 信息量 信息量可以理解为信息的规模，编码时需要考虑信息的规模。 901：9表示楼层，最多可以表示到9层；01表示第一个房间 门牌号 请你用上面格式说一说0901的含义。 任务一： 同桌两人分别说说“学习素材包中图片”蕴含的信息。 能否改成“1996217” 省份代码 城市代码 区县代码 同一地址辖区内的以及同年同月同日出生人的顺序编码 性别 校验码 时间？ 小明的生日是什么时候？ 任务二： 根据自己“班级通用学号”，编一编自己“四年级通用学号”、“xx学校通用学号”、“余杭区通用学号”。 你得出了什么结论？ 我的班级学号是 ，设计的四年级通用学号是 ，设计的学校通用学号是 ，设计的余杭区通用学号是 。 编码长度 编码长度通常是指编码的位数。编码长度的增加意味着信息量的扩增。 序号 示例 编码长度 1 135 1234 5678 11位 2 浙A·A1234 3 浙A·F88888 【动物园新动物编码】 “杭一杭”动物园在2023年11月新进来了一批小动物，现在需要为这批小动物进行编号。一共新来了3类动物，其中鸟类（天鹅27只、鸵鸟12只）、爬行类（海龟8只、鳄鱼3只）、鱼类（桂花鱼45条、娃娃鱼91条、比目鱼111条）。请结合该动物园的实际情况，给出编码方案。 任务三： 这节课你们都学会了哪些知识？ 编码长度与信息量 信息量 编码长度 【课堂总结】 编码长度越长， 所蕴含的信息量越大
