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第四单元 第十二章 人体生命活动的调节 复习课件 (共56张PPT) 苏教版生物七年级下册

日期:2025-09-22 科目:生物 类型:初中课件 查看:55次 大小:11125705B 来源:二一课件通
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(课件网) 第十二章 人体生命活动的调节 复习课件 复习重点 1、人体主要的内分泌腺 2、甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症 3、胰岛素的功能及其分泌不足时的病症 4、神经元的结构、功能和分布 5、脊髓和脑的基本结构和功能 6、反射和条件反射 7、人类条件反射的特征 8、眼的基本结构和视觉形成的过程 9、耳的基本结构和听觉形成的过程 10、人体皮肤的感觉功能 11、良好的用眼、用耳习惯 知识网络 人体生命活动的调节 人体的激素调节 内分泌腺 甲状腺激素 膀胰岛素 人体感知信息 眼和视觉 耳和听觉 皮肤感觉 人体的神经调节 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛和性腺 脊髓和脑 反射 人类特有的条件反射 睡眠 导管 腺细胞 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 内分泌腺 思考:内分泌腺和外分泌腺有什么不同? 对比观察 知识点一 人体的激素调节 外分泌腺和内分泌腺的区别 腺体类别 导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 没有 有 直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出 由导管排出 垂体、 甲状腺、 性腺等 唾液腺、汗腺等 垂 体 胸 腺 肾上腺 卵 巢 甲状腺 胰 腺 睾 丸 :生长激素等 :甲状腺激素等 :肾上腺素等 :胰岛素等 :雌性激素等 :雄性激素等 :胸腺激素等 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 甲 乙 每隔一天加甲状腺激素5mg,持续五次 每两天换1000mL水; 每天喂食 不加甲状腺激素, 每两天换1000mL水; 每天喂食 10天后 甲 乙 甲状腺激素能促进动物的生长发育和细胞代谢,提高神经系统的兴奋性 如果甲状腺激素分泌异常时会怎样 分泌不足 分泌过多 甲亢 呆小症 甲状腺 激素 结论 思考 如果幼年时甲状腺激素分泌过少: 呆小症 身体矮小,有智力障碍,言语不清,生殖器官发育不全。 如果成年时甲状腺激素分泌过多: 甲亢 食量大,身体却消瘦,易激动,甲状腺肿大,眼球突出。 原因:饮水和食物中缺典,使甲状腺激素分泌不足 地方性甲状腺肿 1.由分布在胰腺中的胰岛细胞分泌的一种激素。 2.调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 3.分泌不足引起糖尿病。 胰岛素 胰岛 胰腺 多饮 多食 糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的,你周围有糖尿病患者吗?糖尿病有什么症状? 糖尿病:三多一少! 多尿 体重减轻 总结:各种激素的作用 内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时 脑垂体 控制人的生长发育 幼年时不足:侏儒症 幼年时过多:巨人症 成年过多:肢端肥大症 甲状腺 促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性 幼年时不足:呆小症 分泌过多:甲亢 肾上腺 加快心跳,扩张血管 胰脏 降低血糖 分泌不足:糖尿病 卵巢 促进生殖器官发育 睾丸 维持人的第二性征 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 糖尿病 脑垂体 甲状腺 肾上腺 胰脏 胰岛素 生长激素 甲状腺 激素 肾上腺素 雌性激素 雄性激素 脊髓 脊神经 脑神经 周围神 经系统 脑 中枢神 经系统 神经系统的组成 知识点二 人体的神经调节 神经元 1.概念:又叫神经细胞,是神经系统的结构和功能单位。 树突 细胞核 细胞体 轴突 神经末梢 2.神经元模式图 细胞体 树突 轴突 神经元 突起 神经纤维 神经末梢 较短而分枝多,接收神经冲动 只有1个,较长,传导神经冲动 神经元的结构和功能 3.神经元的组成 细胞体 突 起 树突 轴突 末端的细小分支 集合成束 神经 纤维 神经末梢 神经 例题分析 1. 人的大脑中有很多如图所示的细胞,以下关于该结构的叙述中,错误的是( ) A.这种细胞有细胞核、细胞质、细胞膜 B.这种细胞最初来源于受精卵的分裂 C.这种细胞的形成与细胞分化有关 D.①是树突,②是轴突末梢,③是轴突 2. 神经系统结构和功能的基本单位是( ) A.脑 B.脊髓 C.神经元 D.神经 D ●即时练习 C 4.神经元的功能: 接受刺激、产生冲动 ... ...

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