商务星球版八上4.1因地制宜发展农业 教学设计

《因地制宜发展农业》教学设计 【课程标准（2022年版）】 借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。 【教学目标】 1.运用地图和资料，归纳我国农业分布的特点。 2.结合实例，说明因地制宜发展农业的必要性。 3.运用资料，理解科学技术在农业发展中的重要作用。 4.树立正确的价值观，养成节约粮食的好习惯。 【教学重难点】 举例说明因地制宜发展农业的必要性，树立正确的价值观，养成节约粮食的习惯。 【教学方法】读图分析法、合作探究法、情境模拟法 【教学过程】 一、导入 【展示古诗《悯农》】 （同学们都学过《悯农》，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一日三餐再平常不过了，但我们却很少想起粮食的来之不易。你对盘中餐究竟了解多少？本节课我们重新认识盘中餐。） 二、追根溯源探产地 （中国是农业大国，河南省是农业大省。） 【提问】农业部门有哪些？（种植业、畜牧业、林业、渔业。） 【展示中国土地利用类型图】 提问：平顶山市的土地利用类型以什么为主？ （今天要溯源的是我们家乡的特产曹镇大米，产自平顶山市湛河区曹镇乡，平顶山大部分耕地以旱地为主） 为什么曹镇能种植水稻？ （曹镇大米的闻名正是由于曹镇乡因地制宜发展农业。） 2.什么是因地制宜？ 在农业生产中，各地根据不同的自然条件，把农业生产部门布局在最适宜它发展的地区，称为“因地制宜”。 3.同桌合作，以曹镇水稻为例，说说你对因地制宜的理解。 【展示曹镇乡景观图、中国气候类型图、平顶山市气温曲线和降水量图】 （曹镇乡能种植水稻离不开它的自然环境，1.地形以平原为主；2.气候以温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；3.水源：紧邻白龟湖水库，水源充足，灌溉便利。） 三、因地制宜谋发展 （理解了因地制宜的含义，下面我们就一起为家乡谋发展） 【展示平顶山市卫星影像图】 思考：图中A、B、C、D四地适宜发展哪种农业？因地制宜发展农业需要遵循哪些原则？ （A地地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林”；B地坡度陡，草地多，可以发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”。C地紧邻白龟湖水库，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔”；D地地形平坦，土壤肥沃，靠近水源，利于耕作，这叫“宜粮则粮”。） 【展示平顶山市卫星影像图】 图中E为平顶山市中心区域、F为郊区、G为远离城市的地区。 面对如下两种选择： 1.种植水稻、小麦、玉米； 2.种植蔬菜，发展肉乳、禽、蛋等生产。 F、G应选哪一项？为什么？ （G远离城市：种植水稻、小麦、玉米；F接近市场，需求量大，种植蔬菜，发展肉乳、禽、蛋等生产。） 归纳：影响农业发展的主要因素。 1.自然因素：气候、地形、水源… 2.社会因素：市场、交通、技术、政策… （因地制宜的原则不仅在我们家乡适用，在全国各地也适用，近期农业投资项目交流会即将召开，如果你是投资人，你会如何选择？） 【农业投资项目交流会】 农业投资项目交流会即将召开，请在下面四个项目中任选其一，在我国找出适宜该项目投资的地点并制定项目可行性报告。 项目一：渔场 项目二：林场 项目三：农场 项目四：牧场 会议流程： 1.全班分为8组，其中4组为投资组，4组为专家组。 2.每个投资组6人，包括1名经理，1名发言人，1名记录员，3名调查员。 3.投资组需制定项目可行性报告，由发言人进行项目交流。 4.专家组对四个项目进行评估，最终判定投资项目是否通过认定。 【提供地图资料】 （投资组）中国1月和7月平均气温图、中国地形图、中国年降水量分布图 （专家组）中国主要畜牧业区和种植业区图、中国土地利用类型分布图 【展示中国主要畜牧业区和种植业区图、中国土地利用类型分布图】结合地图，概括我国农业发展的东西差异和南北差异。 ... ...