第十九章 热和能 第四节 比热容 第1课时 比热容及其探究（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第十九章 热和能 第四节 比热容 第1课时 比热容及其探究 知识清单 一、探究物质的吸热能力 相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是_____的. 二、比热容 1.定义：某种物质吸收(或放出)的_____与其_____及_____乘积之比，叫作这种物质的比热容. 2.符号：比热容用符号_____表示. 3.单位：比热容的单位是_____，符号是_____. 4.意义：比热容是物质的一种_____，不同物质的比热容一般_____. 5.水的比热容 (1)水的比热容： (2)其物理意义是_____. 提示 　　比热容是物质的一种特性，我们从以下几个方面理解：(1)比热容的大小只取决于物质本身及状态.(2)对于同一种物质，比热容的大小与物质的状态有关.(3)不同物质的比热容一般不同，利用物质的这种特性可以鉴别物质.(4)比热容的大小反映了物质温度改变的难易程度.物质的比热容越大，其温度越不容易改变. 基础演练 考点一 探究物质的吸热能力 1.如图,在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油.关于实验，下列说法正确的是( ) A.食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强 B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C.加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 D.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 2.在“探究不同物质的吸热能力”实验中，取质量和初始温度都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图1、2所示. (1)图3所示为某时刻甲液体的温度，其示数为_____℃. (2)分析图 4 可知，吸收相同热量，_____液体升温更高；_____液体更适合作汽车发动机的冷却液. (3)若甲、乙液体从图丁所示的初始温度都升高到 吸收热量之比为2 ： 1，则甲、乙液体的比热容之比为_____. 考点二 比热容 3.下列实例中，不是利用水的比热容大的特性的是( ) A.夏天，在地上洒水会感到凉快 B.给秧田里灌满水为秧苗保暖 C.海边昼夜温差变化比沙漠中小 D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 4.下表列出的是2023年3月某一天济南和青岛两地的气温情况，以下根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是( ) 城市甲 晴3～16℃ 城市乙 晴5～11℃ A.城市甲是青岛，依据是水的比热容较大 B.城市乙是济南，依据是沙石的比热容较大 C.城市甲是济南，依据是沙石的比热容较大 D.城市乙是青岛，依据是水的比热容较大 5. 如图是我国古代工匠发明的省油灯，灯壁内有中空夹层，夹层内贮水.灯点燃后，由于水的_____较大，可通过吸热来减慢灯油的_____(填物态变化名称)，从而达到省油的效果. 能力提升 6.在滨海地区，白天和夜晚的风向往往是( ) A.白天从海面吹来，夜晚从陆地吹向海面 B.夜晚从海面吹来，白天从陆地吹向海面 C.不论白天、夜晚，风均从海面吹来 D.不论白天、夜晚，风均从陆地吹向海面 7.小明根据图中提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是( ) A.铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相同热量 B.质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多 C.冬天楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容大 D.质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量小于铁放出的热量 8.用两套如图所示的相同装置探究不同物质吸热升温的现象，将相等质量的沙子和水分别装入铝桶中，用温度计测出它们的初始_____，点燃酒精灯加热，用玻璃棒_____沙子和水，观察到沙子升温比水快，由此，可以推得：质量相等的沙子和水，升高相同的温度，_____吸收的热量多. 9.为了比较A、B两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤： a.在两个同样的烧杯中分别装入等体积的A、B 两种液体; b.用温度计分别测量 A、B 两种液体的初温，温度计示数相同； c.用两个相 ... ...