第九单元 认识11—20各数【四大考点】 知识点01：数数、读数。 1、数数、读数。 11—20的顺序是11、12,13,14、15、16、17、18、19、20,分别读作:十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。 10个一是1个十,2个十是20。 知识点02：数的组成、写数。 1、数的组成、写数。 （1）由1个十和几个一组成的数就是十几,由2个十组成的数是20。 （2）在计数器上,右起第一位为个位,第二位是十位,个位上的数是几就表示几个一,十位上的数是几就表示几个十。 知识点03：10加几和相应的减法。 1、10加几和相应的减法。 10加几：10加几就是1个十和几个一相加,得数是十几。 十几减十或十几减几:从十几里面减去1个十,就是几个一;从十几里面减去几,就剩1个十。 1、在0~20各数中，9的后面是10，19的后面是20。 2、最小的两位数是10。 3、写数时，要先确定每个数位上的数字是几，再写数。 4、看计数器写数时，个位上一个算珠也没有，必须写0占位，如果不写，会改变数的意义和大小。 5、相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。 【考点01】数数、读数。 【考点02】数的组成、写数。 【考点03】10加几 【考点04】10加几对应的减法 …… 考点01：数数、读数。 【典例精讲】比15大比19小的数是多少？（ ） A．16 B．15、16 C．16、17、18 【分析】从15开始，一个一个地数，从小到大排序：15、16、17、18、19，所以15＜16＜17＜18＜19；据此解决。 【详解】由题意分析得： 比15大比19小的数是16、17、18； 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。 【真题强化1-1】9和17，（ ）更接近10，（ ）更接近20。 A．9；17 B．17；9 【真题强化1-2】在3、5、8、11、0、7、20、19、13中，一共有( )个数，从左边数，7是第( )，从右边起，第5个数是( )，这几个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 【真题强化1-3】 （1）在上图中，与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （2）上图中的数，最接近10的数是（ ）。 （3）上图中，比15大，又比20小的数有（ ）。 考点02：数的组成、写数。 【典例精讲】一个数个位是2，十位是1，这个数是（ ）。 A．11 B．12 C．13 D．14 【分析】根据题意，一个数个位是2，十位是1，从右起，第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数是12，由此选择。 【详解】由分析可知：一个数个位是2，十位是1，这个数是12； 故答案为：B 【分析】本题考查20以内数的写法，掌握好数位知识是解答本题的关键。 【真题强化2-1】看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【真题强化2-2】它们是谁，猜一猜。 我是由1个十和5个一合起来的。( ) 我有2个十。( ) 我是18和20中间的数。( ) 我是由6个一和1个十合起来的。( ) 【真题强化2-3】连一连。 考点03：10加几 【典例精讲】一本新书，小花第一天看了9页，第二天看了10页，小花第三天从第（ ）页开始看起。 A．20 B．11 C．19 【答案】A 【真题强化3-1】学校体育室有18根跳绳，一班借9根，二班借10根，体育室的跳绳（ ）借。 A．不够 B．够 C．无法判断 【真题强化3-2】看图填算式。 （个） 【真题强化3-3】妈妈今天要给一些客户打电话，已经给9个客户打了电话，还有10个没有打，妈妈今天一共要给几个客户打电话？ 考点04：10加几对应的减法 【典例精讲】把16枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插（ ）枝。 A．10 B．8 C．6 【分析】用花的总数量减去一个花瓶已插花的数量，求出差，即可知道另一个花瓶插几枝花。 【详解】16－6＝10（枝） 故答案为：A 【分析】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要找准数量关系。 【真题强化4-1】看图列式。 （本） 【真题强化4-2】小亮从家出发去看爷爷，路上需要2小时，如果小亮中午12时到爷爷家，小亮 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
