第七单元 加与减（二）【六大考点】 知识点01：11～20各数的认识 1、认识11～20各数及组成。 （1）数数时,一个一个地数，10个一就是1个十。十几是由1个十和几个一组成的,20是由2个十组成的。 （2）在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。 2、11～20各数的顺序和比较大小。 11～20各数的顺序是11,12,13,14,15,16，17,18.19,20。每相邻的两个数，后一个数比前一个数大1,前一个数比后一个数小1。 知识点02：20以内的不进位加法和不退位减法 1、20以内的不进位加法。 计算十几加几的不进位加法时,十位上的数不变,只把个位上的数相加。 2、20以内的不退位加法。 计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。 知识点03：9加几的进位加法。 1、9加几的进位加法。 利用“凑十法”计算9加几的进位加法,要看大数,分小数,把小数分成1和另一个数,先用1与9凑成10,再用凑成的10加上另一个数。 知识点04：8加几的进位加法。 1、8加几的进位加法。 在计算8加几的进位加法时,可以采用点数法、接数法或凑十法等方法。在用凑十法计算8加几时,可以采用“拆小数,凑大数”或“拆大数,凑小数”的方法来计算。 知识点05：7、6加几的进位加法。 1、7、6加几的进位加法。 计算7、6加几时,要注意分析把哪个数凑成10更简便一些,7加 6、5、4时,拆分6、5、4,将7凑成10更简便,7加8、9时,拆分7更简便,即拆小数,凑大数。 2、发现规律继续写。 一个加数不变,另一个加数增加(减少)几,和也增加(减少)几。 知识点06：做个加法表 1、做个加法表 得数是11的加法算式有8道,是12的算式有7道,是13的算式有6道……是18的算式有1道。通过写加法表,了解加法算式之间的联系和区别,通过找规律，完整知识结构,加深记忆。 1、读数时，一个数由1个十和几个一组成就读“十几”。 2、写数时，要先确定每个数位上的数字是几，再写数。 3、看计数器写数时，个位上一个算珠也没有，必须写0占位，如果不写，会改变数的意义和大小。 4、相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。 5、11~20各数，从前往后数，位置越往后的数越大，越往前的数越小。 6、用“凑十法”计算时，将其中一个数凑成10后，一定要用10加另一个数分成两部分后剩下的数。 【考点01】11～20各数的认识 【考点02】20以内的不进位加法和不退位减法 【考点03】9加几的进位加法。 【考点04】8加几的进位加法。 【考点05】7、6加几的进位加法。 【考点06】做个加法表 考点01：11～20各数的认识 【典例精讲】下列正确的说法是（ ）。 A．12中的2表示2个一，20中的2表示2个十 B．12和20中的2表示的意思一样 C．12中的2表示2个十，20中的2表示2个一 【详解】结合数的组成可知：12中的2在个位上，表示2个一；20中的2在十位上，表示2个十。 故答案为：A 【真题强化1-1】小宇得了13朵小红花，小文得的比他多一些，小文得了（ ）朵小红花。 A．8 B．13 C．16 【真题强化1-2】春节到了，爷爷写了好几幅春联，每幅字数各不相同。有18个字的，有7个字的，有12个字的，也有14个字的。 （1）上面这些数，（ ）最接近20，（ ）最小。 （2）在下面计数器上画算珠，表示出“12”。 【真题强化1-3】圈一圈，数一数。 考点02：20以内的不进位加法和不退位减法 【典例精讲】妈妈带了19元钱去买菜，买白菜用了4元，买萝卜用了2元，还剩（ ）元。 A．11 B．12 C．13 【分析】用妈妈带去的钱先减去买白菜用了的钱，得到的差，再减去买萝卜用了的钱，最后的结果就是还剩下的钱。 【详解】19－4－2 ＝15－2 ＝13（元） 故答案为：C 【分析】此题主要考查的是20以内数连减运算的应用，要熟练掌握。 【真题强化2-1】教室里有5张凳子，要来16位学生，还要( )张凳子。 【 ... ...
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