中小学教育资源及组卷应用平台 1.第七单元重点生字预习单 1.根据表格要求完成填空。（会写字表格） 生字 读音 临摹写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词 愁 孙 寺 畔 愈 晕 黎 漆 幕 逸 桨 榕 耀 暇 眉 抛 塔 2.说一说，课文中的会写生字，怎样识记的？ 常用识字方法总结 生字归类 偏旁归类识字 利用熟字识记：加一加、减一减、换一换 联系生活识记 利用图片识记 形声字规律 顺口溜、字谜识记 动作演示识记 模拟声音识记 字理识记 语境识记 生字 读音 临摹写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词 愁 chóu 心 形声字。心表意，篆书形体像心脏，表示心中忧虑；本义是忧虑。 忧愁 愁闷 孙 sūn 子 “孙”就是“儿子的儿子” 孙子 子孙 寺 sì 寸 指佛教的庙宇 寺庙 佛寺 畔 pàn 田 从田(像田地），从半(分成两半)，表示畔是分开田地的边界； 湖畔 河畔 愈 yù 心 本义是病情好转 愈合 愈如 晕 yùn,yūn 日 后借为形容头晕或昏迷的症状。 晕车 晕船 黎 lí 黍 假借为“齐”。众多，数目很多；姓 黎明 黎人 漆 qī 氵 “漆”本是河名，渭水支流，在今陕西。后“漆”取代“桼”通行 生漆 油漆 幕 mù 巾 “幕”又引申为帘幕、覆盖等义 幕布 幕后 逸 yì 辶 本义是“逃跑” 逸世 逸丽 桨 jiǎng 木 本义是划船的工具。 木桨 桨叶 榕 róng 木 表示榕是一种树；本义是榕树 榕树 榕城 耀 yào 光 本义是照耀 耀眼 耀光 暇 xiá 日 表示暇是空余的时间。本义是空闲 暇余 暇旷 眉 méi 目 这是一个象形宇，像眼睛上方长着眉毛 眉毛 眉清目秀 抛 pāo 扌 表示手用力把东西扔到远处。 抛弃 抛下 塔 tǎ 土 表示塔层层叠叠其形厚重。本义是佛塔 塔吊 塔台 参考答案 常用识字方法总结 生字归类 偏旁归类识字 榕、桨 利用熟字识记：加一加、减一减、换一换 孙-逊，幕-莫；怡-治 联系生活识记 桩、黎、寺、愁 利用图片识记 畔、眉 形声字规律 顺口溜、字谜识记 动作演示识记 抛、抑、晕 模拟声音识记 字理识记 语境识记 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第2课 课题：单元整体识字教学 内容分析：能通过自学、同伴互助的方法认识16个生字，读准3个多音字，会写26个字，会写23个词语。读音易错的字“聒、逸、晕、漆”、书写易错的字“抛、———等字 学习目标：1.借助预学单梳理识字方法，认识16个生字，读准3个多音字，会写26个字，会写23个词语。2.梳理单元易错字，课后形成单元易错字思维导图。 重、难点：重点：借助梳理生字新词方法，会写26个字。难点：认识16个生字，读准3个多音字。 教学设计 教师活动 学生活动 环节一：学好汉字我能行 交流预习单，自主学习生字。常用识字方法总结查字典借助熟字识字:如；1加一加：孙-逊，2减一减：幕-莫；3换一换：怡-治偏旁识字法：榕、桨形近字识字法：塔-搭，涨-张，免-兔联系生活识字：桩、黎、寺、愁利用图片识字：畔、眉动作演示识字：抛、抑、晕认识单元生字教师出示本单元出现的生字新词点兵点将，趣味接龙多音字我会辨：随机点名（三）相机指导，易读错字王孙(sūn) 对愁(chóu)眠 那畔(pàn)行 寒山寺(sì) 聒(guō)碎 闲逸(yì) 红晕(yùn) 漆(qī)黑 心旷(kuàng)神怡 凛(lǐn)冽 船桨(jiǎng) 木桩(zhuāng)应接不暇(xiá) 袅(niǎo)袅 嫦娥(chánɡ é)三、单元生字我会写（一）复习书写方法(横平竖直，注意坐姿)出示重点字，全班接龙说明易错字书写注意事项。练习写字，比比谁写得规范。愁、寺、愈、晕、黎、漆、幕、逸、暇、眉、抛注意书写易错字：愁:上下结构,要写得上大下小。寺:第三笔是一长横,“土”的竖和“寸”的竖钩要错开,不要 ... ...
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