6.3.1 二氧化碳的循环课件(共21张PPT) 2023-2024学年九年级化学上册（鲁教版)

(课件网) 第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳 第1课时 二氧化碳的循环 如果南北极冰川继续大面积融化，势必造成海平面上涨，那时无家可归的将不仅仅是北极熊，还有我们人类！ 【思考】暖冬现象是什么原因造成的，又会导致什么结果？ 警示 【提问】认真观察下图中曲线的形状和走势，想一想，从这幅图中你能获得哪些信息？提示： ①在同一年内，大气中二氧 化碳的含量是怎样变化的？ 是不是每一年度都在重复这 样的变化规律呢？ 导致这种变化的原因是什么？ ②在不同的年度，二氧化碳 的含量变化呈现了什么样的 趋势？ 观察二氧化碳的循环图，找出导致二氧化碳在不同年度含量变化的可能原因。 一、二氧化碳的循环 将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表： 大气中的二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 大气中二氧化碳的含量升高会产生什么的影响？ 1、全球气候变暖 2、冰川融化 3、海平面上升 4、生物圈受到影响 5、温室效应 a. 减少使用煤、石油、天然气等化学燃料； b.更多的利用太阳能、风能、地热等清洁能源； c. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林； 如何减少二氧化碳的排放量？ 打开汽水瓶盖或啤酒瓶时，会有许多二氧化碳气体冒出； 煤、石油、天然气、酒精等物质的燃烧也会产生二氧化碳； 人工降雨，制造舞台云雾都要用到二氧化碳； 有些灭火器中装有二氧化碳。 你知道其中的道理吗？ 奇妙的二氧化碳 颜色 状态 气味 密度（与 空气比较） 溶解性 二氧化碳 能溶于水 无味 气态 无色 大于空气 制汽水 二、二氧化碳的性质 1 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的状态的变化 二氧化碳也有三态变化。空气中的二氧化碳是气态，二氧化碳 灭火器中装的是液态二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾 的是固态二氧化碳。 固态二氧化碳就是我们常说的“干冰”。在常压下，温度高于 －78℃，雪花状的固体二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化碳。 “干冰”在汽化化时要吸收周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至形成降水。 密度比空气大。 不燃烧也不支持燃烧。 2 二氧化碳的化学性质 ①显酸性，能使紫色石蕊试液变成红色 二氧化碳与水反应 CO2+H2O H2CO3 ③很不稳定 H2CO3 CO2↑ +H2O 碳酸 水溶液 ②溶质是H2CO3，不是CO2 加热含石蕊试液的 二氧化碳水溶液 这一反应用于检验CO2的存在 二氧化碳与澄清石灰水反应 CO2+ Ca(OH)2 H2O +CaCO3 ↓ 澄清的石灰水 熟石灰 石灰乳 碳酸钙 白色沉淀 石灰水变浑浊 CO2 澄清石灰水 1、为了使用石灰浆[Ca(OH)2] 抹的墙壁快点干燥， 为什么常常在室内生个火盆？为什么开始放炭火盆时， 墙壁反而潮湿？ 2、你怎样用实验来证明一瓶无色无味的气体一定是CO2 ？ 小试牛刀 溶洞怎么形成的？ 溶洞的形成 思考： 二氧化碳通入到澄清的石灰水中，澄清石灰水先变浑浊，后变澄清，原因是什么？ Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O CaCO3+H2O+CO2 Ca(HCO3)2 CaCO3+H2O+CO2 Ca(HCO3)2 CA(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O+ CO2↑ 碳酸饮料 灭火 化工产品原料 光合作用 气体肥料 3 二氧化碳的用途 人工降雨 舞台效果 制冷剂 干冰 1. 在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是（ ） A、植物的光合作用 B、人口增长后呼出的二氧化碳 C、含碳燃料的燃烧 D、碳酸氢铵的分解 2. 将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集瓶中一定不是（ ） A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、煤气 B C 小试牛刀 二氧化碳的循环 辩证地看待二氧化碳 防止温室效应加剧的措施 二氧化碳的循环 无色 ... ...