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课件网) 第二章 空气 第1节 空气的存在 第一课时 活动一：纸巾会湿吗？ 活动发现 虽然空气看不见摸不着 但是空气是真实存在的 你们有哪些方法可以感受到空气的存在呢？ 一切物质都是有质量的，那么空气也是有质量的。 我们能够感受到空气，说明空气是一种物质。 如何验证空气是有质量的呢？ 设计实验方案 （方案内容：器材、实验草图，从什么实验现象来证明空气有质量） 小组合作———验证空气有质量 活动二： 你观察到的现象是什么？ 这说明了什么？ 当空气打入饮料瓶中时，该饮料瓶所在的一端就会下降。 空气有质量。 活动三：验证空气有质量 空气的分布范围 地球的陆地和海洋外都是厚厚的空气层，这个空气层也叫大气层。 大气层的厚度大约在1000千米以上 这么厚的大气层围绕在我们身边，你有什么感觉吗？ 水挤掉了杯中的空气，纸片使得空气不能进入杯中，是周围的大气拖住了水和纸片，说明大气对纸片是有作用的，且方向向上。 1、松手后，杯子中的水会流出来吗？ 2、为什么水没有流出来呢？是谁拖住了杯中的水和纸片呢？ 不会 感受大气的作用 活动四：覆杯实验 思考：其他方向有大气的作用吗？ 活动五：悲惨的易拉罐 2、是谁压瘪了易拉罐？为什么会被压瘪？ 1、实验会有什么现象呢？ 易拉罐会被压瘪。 是大气压瘪了易拉罐。 易拉罐里的水沸腾产生大量水蒸气，气体渐渐排出后停止加热，易拉罐倒置在水中，罐口被水密封，冷却后罐内气体小于罐外大气，使易拉罐压扁。 感受大气的作用 覆杯实验 悲惨的易拉罐 归纳：这两个活动说明了什么？ 这两个活动说明了一个物体，只要在空气中，它就会受到各个方向的大气作用，这个作用可以把它称为大气压，大气压是存在的。 马德堡半球实验P48 小资料 奥托·冯·格里克，德国物理学家、政治家。曾任马德堡市市长。他一方面从政，一方面从事自然科学研究。他于1650年发明了活塞式真空泵，并利用这一发明于1657年设计并进行了著名的马德堡半球实验，展示了大气压的大小。 大气压不仅存在，而且很大！ 电子书 思考与讨论： 既然大气压这么大，为什么我们感受不到它呢？ 由于我们呼吸导致人的体内也有空气，比如胃里、肺里；血液里有血压，这使得人体内部的压强与外界的大气压相当，二者之间不存在压强差，所以人几乎感觉不到大气压的存在。 生活中的大气压 生活中的大气压 授权 课后思考 生活中还有哪些事物与大气压有关？ 举例并试着解释。 一、空气有质量。 二、大气压是真实存在的 覆杯实验和悲惨的易拉罐实验说明大气压不仅存在，且各个方向都有。 马德堡半球实验有力地证明了大气压不仅存在，且很大。 三、利用大气压的知识解释了生活中的相关现象。 随堂测试 练习巩固 1、著名的马德堡半球实验告诉我们 （ ） A. 大气压存在，大气压比较小 B. 大气压存在，大气压很大 C. 没有空气的地方大气压是存在的 D. 有空气的地方大气压是不存在的 2、在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于 （ ） A. 瓶内气压大于大气压 B. 瓶内气压小于大气压 C. 瓶塞遇冷收缩 D. 塞子与瓶口间的摩擦作用增大 B B 练习巩固 3、中医常用一种“拔罐子”的方法治疗身体疼痛。拔罐子时，用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤上，等冷却下来之后，罐子就会吸附在皮肤上。将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位会留下圆圆的红印。上述事实可以说明什么 （ ） A. 说明大气有压强 B. 说明人体内部有压强 C. 说明大气有压强，又说明人体内部有压强 D. 既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强 C 4、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花并将其投入瓶中，过一会儿把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口 ... ...
