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5.17生物圈中的动物期末知识点+练习(含解析)北师大版八年级上册

日期:2026-02-27 科目:生物 类型:初中试卷 查看:38次 大小:153330B 来源:二一课件通
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第17章 生物圈中的动物 1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者三种角色,其中生产者和分解者是必要的,绝对不能少的。生产者———能自己利用无机物合成有机物的生物,如绿色植物(主要)。 消费者———不能自己制造有机物,主要是动物和寄生性微生物。分解者———能将有机物分解成无机物,归还给环境促进物质循环,如细菌和真菌。 2.动物在生物圈中的作用: (1)是生物圈中的消费者 (2)是食物链的结构成分 (3)对环境有好的也有坏的影响,如能促进植物繁殖和分布。 3、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。 4、食物链———将生物与生物之间吃与被吃(捕食与被捕食)关系表示出来的链状结构。 书写时要注意的问题: A、食物链的书写一定要从生产者开始写,如羊→狼就不是一条食物链,因为没有从生产者开始写,正确的应是草→羊→狼。 B、注意箭头指向吃的一方,如狼吃羊,那狼是吃的一方,羊是被吃的一方,所以箭头指向狼。 C、食物链中没有分解者。 D、食物链中越后的生物,数量越少。 5、生态平衡———生物圈中各种生物的数量和所占例总是会维持在相对稳定状态。 6、在食物链植物→蝗虫→青蛙中,大量捕食青蛙,蝗虫会怎样?分析:根据食物链中的关系,如果捕食了青蛙,青蛙的数量就会少了,也就是说蝗虫的天敌少了,蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖,蝗虫的数量就会增多,但是同时蝗虫需要的食物就会多了,植物就会减少了,当植物减少,有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少,所以蝗虫的变化是先增多后减少。 1、我国珍贵的国家一级动物:大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄。 2、我国动物资源面临的威胁:(1)生存环境的改变和破坏;(2)掠夺式的开发利用;(3)环境污染;(4)外来物种的影响。 3、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。遗传多样性是物种多样性的基础,保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。 4、动物多样性的保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理。 ①就地保护———把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,这样可以保护动物及它们的栖息环境,是保护生物多样性最有效的措施。就地保护的主要措施是建立自然保护区,如四川卧龙保护区———大熊猫;王朗保护区———金丝猴;洋县保护区———朱鹮;青海湖鸟岛自然保护区———斑头雁和棕头鸥。 ②易地保护———将动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。 5、我国已公布的法规:《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中国自然保护纲要》。 1.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被鹰和狐捕食,鼠常被狐和蛇捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是 ( ) A.为人类提供食物 B.帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.促进物质循环 2.蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( ) A.将光能转化成化学能 B.参与物质循环 C.帮助植物传粉 D.促进植物生长 3.中医药学是我国的优秀传统医学,常常使用一些动物或者动物的某些结构入药,下列对应错误的一项是( ) A.鲍的壳———石决明 B.河蚌———珍珠粉 C.蝉———蝉蜕 D.蜗牛———海螵蛸 4.动物与人类生活息息相关,下列有关说法不正确的是(  ) A.螺壳和珍珠是很好的装饰品 B.鸡、鸭、鹅是人类食物中蛋白质的主要来源之一 C.捕杀野生藏羚羊可获取巨大的经济利益 D.毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病 5.动物在生物圈中发挥着重要的作用。请阅读下面的资料,并回答问题。 材料一 最近几年来, ... ...

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