第六单元：分数的初步认识（一） 第4课时：多彩的分数条 班级： 姓名: 等级: 【夯实基础】 一、填空题 1．1里面有( )个，( )个，( )个，( )个。 2．数学课上同学们用同样的彩纸（如图）分别制作了、和的“分数条”，发现用( )个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆( )个的“分数条”。 3．标出每种蔬菜各约占这块地的几分之几 4．同学们用彩纸制作了的“分数条”，发现用 个的“分数条”正好铺满表示“1”的直条。 5．想一想,再填空． ( )个和( )个可以铺满1． ( )个和( )个( )个可以铺满1． 二、选择题 6．一个可以换（ ）个。 A．2 B．4 C．8 D．10 7．把一条线段平均分成9份（如下图），四个序号分别表示四个分数，下面说法正确的是（ ）。 A．四个分数的大小是一样的 B．四个分数的分子是一样的 C．四个分数的分母是一样的 D．四个分数的读法是一样的 8．把的分子扩大3倍，分母（ ）， 分数的大小才能不变． A．扩大3倍 B．扩大 C．增加3 D．减少3 三、计算 9．用彩条摆一摆,换一换,看看等于多少 += -= += -= 四、解答题 10．在多彩的“分数条”数学实践活动中，梅梅和亮亮两人轮流掷正方体，规定：朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在同一个白色直条里面。经过几轮后，梅梅铺了这个直条的，亮亮铺的与梅梅同样多，他们把这个直条铺满了吗？如果没有，还剩这个直条的几分之几没有铺？ 11．下面每个直条都表示“1”，先观察下图，再填一填，画一画。 （1）填一填：“1”里面有（ ）个，“1”里面有（ ）个。 （2）画一画，填一填：“1”里面还可能有（ ）个（ ）。 【培优冲关】 12．一个分数，它的值与 相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？ 参考答案： 1． 2 4 8 16 2． 4 4 3． 4．8 5． 1 2 1 1 2 6．B 7．C 8．A 9． 10．没有； ＋＝ ＜1 1－＝ 答：他们没把这个直条铺满，还剩这个直条的没有铺。 11．（1）“1”里面有2个，“1”里面有3个。 （2） “1”里面还可能有4个。 （答案不唯一） 12． 16÷(3-1)=8，这个分数是： 答：这个分数是 .
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
