人教版2023-2024学年三年级上册数学 第一单元 时、分、秒（学生版+教师版）单元热点难点讲义

人教版数学三年级上册 第一单元 时、分、秒 知识点01：秒的认识 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针为秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，1分=60秒。 知识点02：时间的计算 1.时间单位的换算 转化单位要先想进率。时转化成分，几时就是几个60分相加。分转化成秒，几分就是几个60秒相加。 2.计算经过的时间 （1）利用数格子的方法。在钟面上看一看分针走了多少个大格，就是几个5分钟；或者是走了多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。 （2）用减法计算。注意必须是在同一小时内的才能直接用分去相减。在同一小时内，经过的时间=结束时刻-开始时刻。 考点01：时、分、秒及其关系 【典例分析01】希望小学举行春季田径运动会，如表是二年级4个同学参加50米赛跑的成绩。谁跑的最快？谁跑的最慢？ 姓名 小强 小王 小李 小兵 成绩 15秒 13秒 16秒 14秒 【分析】跑相同的路程，谁用的时间最少，把这4名同学跑50米用的秒数从小到大排列，即可看出谁用的时间最少，谁跑的最快；据此解答即可。 【解答】解：因为13＜14＜15＜16 所以小王跑的最快，小李跑的最慢。 答：小王跑的最快，小李跑的最慢。 【点评】本题考查了整数大小的比较方法，注意跑同样的路程，用的时间少的跑快。 【变式训练01】我来当裁判。 （1）800米赛跑，谁最快？ （2）和爸爸妈妈一起，来次100米赛跑，看谁跑得最快。 【分析】路程相同，用时越少，速度越快，据此分析解答。 【解答】解：（1）1分30秒＝90秒 90秒＞85秒＞80秒 所以喜羊羊跑的最快。 （2）爸爸用了9秒，妈妈用了10秒，我用了13秒， 所以爸爸跑的最快。 【点评】解决此题的关键是掌握物体运动快慢的描述。 【变式训练02】圈出合适的答案。 读一遍古诗《春晓》 少于1分钟 多于1分钟 做一遍眼保健操 少于1分钟 多于1分钟 【分析】这道题要根据生活经验体会1分钟大约能做成什么事。读一遍古诗《春晓》少于1分钟，做一遍眼保健操要多于1分钟。 【解答】解： 。 【点评】本题考查学生体会1分钟的长短，知道1分钟能做什么事。 【变式训练03】王智的一天。（写出钟面上的时间，并连线） 【分析】时针指向几或超过几，就是几时；分针指向几，乘5，就是分钟数。 【解答】解： 【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。 考点02：单位换算与计算 【典例分析02】写出相应的时间，画出缺少的分针。 【分析】时针指向8，分针指向12，所显示的时刻是8：00；8：00加10分是8：10，此时时针指向8、9之间，分针指向2； 时针指向10，分针指向12，所显示的时刻是10：00；10：00加30分钟是10：30，此时时针指向10、11之间，分钟指向6。 【解答】解： 【点评】此题考查了钟表的认识及时间的换算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。结束时刻＝开始时刻+经过时间。 【变式训练01】我会看钟表。 【分析】钟面1：时针指向8、9之间，分针指向6，即8：30； 钟面2：时针指向12，分针指向1，即12：05； 钟面3：时针指向7，分针指向12，即7：00；再过半小时后是7：30； 钟面4：时针指向1之间，分针指向5，即1：25，再过10分钟是1：35。 【解答】解：如图： 【点评】当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。始时刻+经过时间＝结束时刻。 【变式训练02】猜一猜：时针和分针重合在一起时是　12（或0）　时，时针和分针连成一条直线时是　6（或18）　时． 【分析】根据钟表的认识，时针和分针重合时，也就是分钟和时针都指向12时，是12时或24时法的0时；时针和分针连成一条直线时，也就是分针指 ... ...