浙教版九年级下册科学期末冲刺练习3（含答案）

浙教版九年级下册科学期末冲刺练习3 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．如图为某生态系统碳循环过程示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的不同成分，其中甲属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质和能量 2．蚊川书院校内河面上铺设了生态浮床（如图），种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个 （ ） A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈 3．人吃饭，牛吃草，植物需要水肥等，说明生物（ ） A．依赖环境 B．影响环境 C．相互斗争 D．适应环境 4．每年的5月22日是“国际生物多样性日”，2019年的主题是“我们的生物多样性，我们的粮食，我们的健康”。生物多样性不包括(　　) A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．营养物质的多样性 D．生态系统的多样性 5．日常生活、生产中人们的很多行为与做法都有一定的生物学道理，下列行为措施与其目的不一致的是（　　） A．移栽幼苗时带一坨土﹣﹣避免水分散失 B．白天适当增加光照﹣﹣提高大棚作物产量 C．帮搁浅的鲨鱼及时回归大海﹣﹣帮助其恢复正常呼吸 D．真空保存肉类熟食﹣﹣抑制微生物的生长和繁殖 6．如图为某生态系统中的食物网示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ） A．该食物网中包含 4 条食物链 B．蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系 C．没有分解者，图中所示各食物链均不完整 D．若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高 7．科学假说在科学发现中起重要作用，但需要相应的现象或证据支持，下列现象或证据与假说对应的是（ ） ①大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性———板块构造学说 ②米勒模拟原始大气合成有机物的实验———生命起源的化学进化假说 ③《圣经》中关于人间、天堂、地狱的说法———哥白尼的“日心说” ④发现了处于爬行类与鸟类之间过渡类型的始祖鸟化石———达尔文进化论 ⑤所有的星系都在互相远离，星系间距离越远，退行速度越快———大爆炸宇宙论 A．①③④ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．①②③⑤ 8．某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变。图中不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。下列说法正确的是（　　） A．距今25年前，该生态系统中共有11个种群 B．距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强 C．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变 D．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量 9．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这句话体现了（　　） A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物生存 D．生物与环境可以相互影响 10．下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是( ) A．杂草 B．黄雀 C．螳螂 D．蘑菇 11．2013年6月11日17时38分，我国成功发射了神舟十号飞船。三位航天员会在太空中进行多项科学实验，如将植物种子带到太空，在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种。下列关于太空育种的叙述中，正确的是（ ） A．植物种子产生的变异都不能遗传给后代 B．植物种子产生的变异对人类都有害 C．植物种子可能会产生能够遗传的变异 D．植物种子产生的变异对人类都有益 12．对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为（ ） A．群落、生态系统、种群、个体 B．生态系统、群落、种群、个体 C．个体、种群、群落、生态系统 D．生态系统、种群、群落、个体 13．手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，主要通过接触病人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶 ... ...