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课件网) 铭刻着岁月岁月的足迹 历经了风霜风霜和血雨 胸怀博大海纳百川 沉淀文明璀璨无比璀璨无比 深情的土地 你养育了世代勤劳的儿女 你铸就了千秋世纪的传奇 承载着未来未来的希冀 三黑和土地 自由读诗歌，读准字音，数一数诗歌一共有几个小节,标出来。 诗歌中的主人公叫什么？ 他和土地有什么关系？ 三黑和土地 “三黑”是主人公 “土地”是三黑赖以生存的支柱 小组齐读诗歌1-3小节： 1.三黑如何看待土地的？找出相关的句子，用波浪线画出来。 2.想想哪些举动令你感到意外，为什么？ 农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 你感受到了什么？ 这个句子你怎么理解？ 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。 夸张和反复 反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。 热爱土地 诗歌的题目是《三黑与土地》，为什么诗歌的开篇前三节要先写农民对待土地的态度，然后再写三黑和土地呢？ 因为三黑是众多农民中的一位，所有的农民都如三黑一样，热爱土地，憧憬新的美好生活。（重点） 同桌齐读诗歌4-15小节，三黑有了土地之后都做了什么。（圈出关键词） 耙土 畅想 翻地 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。 从标红的词语，和画横线的词语当中你感受到了什么 这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 平整 柔软 比喻 拓展资料：土地改革 土地改革之前，农民是没有自己的土地的，那时候所有的土地都是地主家的，而所有的农民都只能给地主家干活,自己种下的粮食，等收获的时候也要交给地主，而自己一年到头就只能挣几十块钱，根本无法补贴家用，跟别说吃饱穿暖了。 有些地主，还与农民签下不平等的地租，意思就是：把我家的地租给你，你种好了大部分的收成都要归我，你只能要一小部分，并且，你还要按时交给我地租费。 如果那一年，农民们因天灾人祸，没有收成，无法上缴地租,这时，地主便强迫农民上缴地姐,甚至把农民家的妻子儿女,拉到自己家,以工抵债,甚至成为终身免费的奴隶。 三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 这么好的床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。 齐读这两小节，说说“从来没睡过这么好的床”一句有什么特殊含义？ 之前都是种地主的土地或者没有土地，劳动积极性不高。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。 小时候因为逮蝈烟儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！” 今昔对比 （土改前后） 不幸 幸福 三黑一边耙地，一边想着： 翻身的人儿 心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。 地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 指的是？ 这句话对应课文的那一句？有什么作用？ 你感受到了什么？ 诗歌塑造了三黑怎样的形象？ 辛勤劳动，精耕细作，内心善良，对未来充满希望。 三黑是广大劳动人民的代表。 土地的枯荣就是家园的枯荣，土地的灾难就是人类的灾难。我们都生长在这片土地上，我们的一切希望都离不开土地的滋养，所以，我们要珍惜，要爱护脚下的土地资源。 ... ...
